陜西金穗國際汽車學(xué)院榮獲陜西省重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)院校、陜西省十佳誠信辦學(xué)示范單位稱號,1995年辦學(xué)、辦學(xué)二十年來,一直致力于汽車人才培養(yǎng),積累了豐富職業(yè)教育和技能培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。很多學(xué)生和家長找學(xué)校的時(shí)候,往往都很關(guān)注學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),下面小編為大家整理了陜西金穗國際汽車師范學(xué)院的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),僅供大家參考。
陜西金穗國際汽車師范學(xué)院專業(yè)收費(fèi)
專業(yè)名稱 |
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(年) |
學(xué)前雙語教育 |
3600 |
學(xué)前教育管理 |
3600 |
陜西金穗國際汽車師范學(xué)院助學(xué)政策
1.符合條件的學(xué)生可享受國家助學(xué)金2000元/年。
2.中專學(xué)生可享受國家三年學(xué)費(fèi)補(bǔ)助2800元/年。
3.大專學(xué)生可享受國家三年學(xué)費(fèi)補(bǔ)助3600元/年。
陜西金穗國際汽車師范學(xué)院所獲榮譽(yù)
2001年獲市公安交警支隊(duì)汽車駕駛“先進(jìn)單位”榮譽(yù);
在2003年《消費(fèi)者導(dǎo)報(bào)》全市評比學(xué)院榮獲第一;
學(xué)院2005—2006年為84名貧困學(xué)員提供免費(fèi)學(xué)習(xí);學(xué)院為延安洛川貧困山區(qū)小學(xué)捐贈“希望工程”款;協(xié)助拍攝《中國脊梁》電影及《學(xué)車記》電視片;學(xué)院創(chuàng)辦的《金穗汽車報(bào)》,發(fā)行104期,每期5萬份,在省內(nèi)及汽車職業(yè)高等教育領(lǐng)域影響極大;
2005年、2006年、2007年連續(xù)榮獲《陜西省誠信辦學(xué)示范學(xué)院》的光榮稱號;
2007年9月,何劍院長榮獲中共陜西省委組織部、陜西省勞動與社長保障廳、陜西省發(fā)展與改革委員會、陜西省教育廳、陜西省財(cái)政廳、陜西省人事廳聯(lián)合授予《陜西省高技能人才先進(jìn)工作者》光榮稱號。
2009年3月31日 通過國家GB/TI9001-2000標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。2009年9月29日 學(xué)院院長何劍、副院長郭天德科研成果《 安全汽車車架 》榮獲國家專利證書。
2009年12月 學(xué)院獲“陜西省職教改革創(chuàng)新單位”稱號。
2009年 學(xué)院共計(jì)為貧困生減免學(xué)費(fèi)48萬元。
2010年1月9日 學(xué)院獲陜西省政府獲“職教改革創(chuàng)新示范”先進(jìn)單位稱號。
2010年3月9日 學(xué)院獲陜西省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn),開設(shè)汽車維修4~5年本科技師班。
2010年5月17日 陜西廣播電視大學(xué)開放教育學(xué)院與陜西金穗國際汽車學(xué)院簽約開展合作辦學(xué)。
2010年5月 學(xué)院職業(yè)技能鑒定站申報(bào)成功,具有國家級“職業(yè)技術(shù)鑒定”資格。
2010年5月 學(xué)院所屬大型綜合類技術(shù)網(wǎng)站“中國技師網(wǎng)”正式運(yùn)營。
2010年6月6日 學(xué)院獲得全國汽車維修專項(xiàng)技能認(rèn)證技術(shù)支持中心頒發(fā)的“全國汽車維修專項(xiàng)技能的培訓(xùn)和認(rèn)證”授權(quán)書。
2010年7月 學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)大廳建成并投入使用。
2010年7月 學(xué)院所屬“金穗全國汽車快修連鎖超市”掛牌。
2011年3月4日 學(xué)院獲得陜西省交通廳運(yùn)輸管理局授予的“陜西省機(jī)動車維修檢測從業(yè)人員資格實(shí)操、理論考點(diǎn)”資格。
小編總結(jié)
每年的6-7月份,是學(xué)生開始了解學(xué)校的季節(jié),很多學(xué)生喜歡提前看學(xué)校,因?yàn)檫@樣有充足的時(shí)間去了解一個(gè)學(xué)校的具體情況,學(xué)費(fèi),在學(xué)生選擇學(xué)校的過程當(dāng)中,很多時(shí)候起著關(guān)鍵性甚至決定性的作用。但是學(xué)費(fèi)往往凸顯了一個(gè)學(xué)校的教育水平以及辦學(xué)資質(zhì)還有學(xué)校環(huán)境。家長需要從多方面去衡量這個(gè)問題。