現(xiàn)在同學(xué)們可以隨著互聯(lián)網(wǎng)的逐步推進，網(wǎng)上也能查詢很多院校的相關(guān)資料，可以不用像以前一樣，還要到學(xué)校，才能了解。不過小編提醒同學(xué)們在查閱學(xué)校資料時一定要找對正確的院校網(wǎng)址信息，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。
貴州財政幼兒師范學(xué)校官網(wǎng)：http://www.gzscx.com
貴州財政幼兒師范學(xué)校平臺網(wǎng)址：http://www.sdqxsy.com/school/ugzczyesfxx/
貴州財政幼兒師范學(xué)校辦學(xué)特點
學(xué)校是一所隸屬于貴州省財政廳、具有60余年辦學(xué)歷史的國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校緊緊圍繞“特色、質(zhì)量、水平”三大主題，堅持德育優(yōu)先、能力為主、全面發(fā)展的辦學(xué)理念，在長期辦學(xué)探索和創(chuàng)新過程中，形成了自己的辦學(xué)特色：
1、明確辦學(xué)目標(biāo) 人才立校、技能強校、特色優(yōu)校、服務(wù)興校;強化專業(yè)技能培養(yǎng)，深入推進教育教學(xué)改革，服務(wù)社會，服務(wù)學(xué)生。
2、創(chuàng)新培養(yǎng)模式 堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，以改革為動力,著力創(chuàng)品牌、提質(zhì)量、促和諧。立足于為貴州經(jīng)濟社會發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的技能型勞動者。廣泛開展與企業(yè)行業(yè)合作，推進能工巧匠進課堂、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)。
3、完善專業(yè)設(shè)置 加強專業(yè)建設(shè)，突出示范骨干專業(yè)。開展專業(yè)調(diào)研論證、行業(yè)定位、專家咨詢，緊隨貴州社會經(jīng)濟發(fā)展需求，改革完善老專業(yè)，積極開設(shè)新專業(yè)，培養(yǎng)符合貴州經(jīng)濟社會發(fā)展的財經(jīng)專業(yè)人才。
4、打造特色校園文化 企業(yè)文化進校園、職業(yè)精神進課堂、第二課堂豐富多彩。注重學(xué)生的生理和心理健康教育，校園氛圍和諧、文明、健康。
5、彰顯辦學(xué)效果 畢業(yè)生綜合素質(zhì)高，畢業(yè)生就業(yè)率95.69%，學(xué)生雙證書率94.51%，畢業(yè)生社會評價滿意度80%以上。社會培訓(xùn)成效顯著，近三年開展財政干部培訓(xùn)5317人次，會計人員繼續(xù)教育3270人次，農(nóng)村財會人員培訓(xùn)2828人次，累計培訓(xùn)11415人次。累計培訓(xùn)收入780余萬元。校內(nèi)外職業(yè)技能鑒定13633人。
貴州財政幼兒師范學(xué)校歷史前沿
貴州省財政學(xué)校前身是貴州省人民政府財政廳財政學(xué)校和貴州省人民政府財政廳財政干部訓(xùn)練班，建立時間是1951年10月。1964年6月，經(jīng)中華人民共和國高等教育部批準(zhǔn)，正式建立貴州省財政學(xué)校，由貴州省財政廳主管。由于文化大革命的干擾，1969年2月13日，學(xué)校撤銷。
1973年經(jīng)貴州省革命委員會批準(zhǔn)，學(xué)?；謴?fù)。學(xué)校重整專業(yè)，設(shè)置了財政、稅務(wù)、企業(yè)財務(wù)、基本建設(shè)等專業(yè)，學(xué)校發(fā)展明顯起色。1977年全國恢復(fù)統(tǒng)一招生考試之后，實行統(tǒng)一招生，擇優(yōu)錄取，這一制度的實施，給教育界帶來了生機，給學(xué)校的發(fā)展帶來了新的契機。
在學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生的努力下，學(xué)校于1993年10月被貴州省人民政府確定為貴州省省級重點中等職業(yè)學(xué)校，2000年底，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，成為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。
如今，學(xué)校又成功申報了國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，學(xué)校正站在歷史的新起點上，任重而道遠(yuǎn)。但學(xué)校堅信，在國家和上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校的明天將會更輝煌。
了解學(xué)校的信息是一件非常容易的事情，但是想要通過這些信息知道學(xué)校是否適合自己就不那么容易的，所以學(xué)生還是要努力多涉及一些其他領(lǐng)域的知識，總會讓你有不一樣的認(rèn)識。
