很多人都擔(dān)心初中畢業(yè)可不可以去讀幼師學(xué)校?小編的回答肯定是可以讀的?，F(xiàn)目前隨著國家二胎政策開放，中國的新生兒出生率也是逐漸提高，這就意味著幼師的缺口是越來越大了，重慶也是有很多學(xué)校都已經(jīng)開設(shè)了幼師專業(yè)，初中生畢業(yè)可以可以去學(xué)的，下面小編就帶大家了解一下幼師學(xué)校的一些資料，供大家詳細(xì)參考下。

重慶渝中職教中心辦學(xué)理念

學(xué)校堅持“以人為本”，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，實施“半軍事化管理”，既重視學(xué)生素質(zhì)的全面提高，又注重學(xué)生個性特長的協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)校組織了軍樂團(tuán)、足球隊、籃球隊、舞蹈隊、禮儀隊、合唱隊，豐富多彩的校園文化活動，為同學(xué)們提供展示自我、發(fā)現(xiàn)自我、實現(xiàn)理想的平臺。學(xué)生在專業(yè)技能、體育、文化等比賽中表現(xiàn)出色，多次獲得全國、市、區(qū)各種表彰獎勵。學(xué)校全面實施“素質(zhì)教育”，結(jié)出了豐碩的果實。

重慶渝中職教中心學(xué)前教育簡況

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與建設(shè)需要的，熱愛學(xué)前教育事業(yè)，掌握學(xué)前教育專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識和基本技能，具備學(xué)前教育活動的設(shè)計、組織、指導(dǎo)及管理能力，具備良好的溝通能力和合作意識，具備可持續(xù)發(fā)展能力的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的復(fù)合型高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

專業(yè)課程

普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

就業(yè)前景

畢業(yè)生就業(yè)前景主要有三方面：面向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、教育發(fā)展尤其是學(xué)前教育發(fā)展較快的市區(qū)幼兒園，實施對口就業(yè)，如省、市級示范園、政府機關(guān)園、部隊幼兒園、高校附屬幼兒園、企事業(yè)單位附屬幼兒園以及蓬勃發(fā)展的、極具潛力的社區(qū)配套幼兒園、物業(yè)幼兒園、私立幼兒園;立足城鎮(zhèn)、農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展需要，按需培養(yǎng)學(xué)前教育人才，如城鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園及小學(xué)附屬學(xué)前班教師;解放思想，走勞務(wù)出口就業(yè)之路，如學(xué)前兒童英語教師，高級家庭教師。

重慶渝中職教中心師資隊伍

學(xué)校有一支身正、博學(xué)、業(yè)精、愛生，具有進(jìn)取精神的教師隊伍;擁有市、區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人及數(shù)十名高中級教師、研究生教師、“雙師型”教師。為學(xué)校的管理、教育教學(xué)、學(xué)生成才、持續(xù)發(fā)展提供了強大的支撐力量。

以上就是小編給大家整理的一些資料，該學(xué)校堅持一人為本，所做的一切都是為了學(xué)生，學(xué)校地理位置非常有優(yōu)勢，目前幼師專業(yè)做為我國最好就業(yè)的專業(yè)之一，國家需求量也大，照目前中國的情況來說，幼師以后還有更大發(fā)展的空間，最后小編也希望給大家整理的資料對想要學(xué)習(xí)幼師的小伙伴們有所幫助。