現(xiàn)在初中生學(xué)習(xí)幼師專業(yè)的學(xué)生特別多，不過小編建議同學(xué)們報(bào)考師范類的學(xué)校，各地區(qū)都會有一些師范類專業(yè)的學(xué)校，也可以選擇一所開設(shè)了幼師專業(yè)的好的學(xué)校。接下來為大家介紹下湖北地區(qū)幼師專業(yè)學(xué)校的信息，同學(xué)們可以了解下，想詳細(xì)了解的學(xué)生可以去實(shí)地考察一下看看。

武漢黃陂職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

武漢市黃陂區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所國家級重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，黃陂區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1978年，現(xiàn)有教職工239人，在籍全日制學(xué)生4819人，位于武漢市黃陂區(qū)前川街道石陽街1號。占地141畝，校舍面積7.5萬多平方米。目前開設(shè)有電子電器應(yīng)用與維修、機(jī)械加工技術(shù)、學(xué)前教育、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、旅游服務(wù)與管理等11個專業(yè)，其中省、市級重點(diǎn)專業(yè)6個，并建有電子專業(yè)、旅游專業(yè)的省級實(shí)訓(xùn)基地。2009年被認(rèn)定為“國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”。2013年4月被國家三部委確定為第三批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校立項(xiàng)建設(shè)單位。

學(xué)校坐落于黃陂區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心城區(qū)，與風(fēng)景優(yōu)美的二龍?zhí)豆珗@毗鄰，鬧中居靜，交通便利，是學(xué)技求知的理想之地。學(xué)校位于武漢市黃陂區(qū)前川街道石陽街1號。

武漢黃陂職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)建設(shè)

學(xué)校緊貼市場開辦專業(yè)。目前開設(shè)有電子電器應(yīng)用與維修、機(jī)械加工、數(shù)控技術(shù)、旅游、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、學(xué)前教育、物流、電子商務(wù)、珠寶玉石加工與營銷、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、文秘等共 11 個專業(yè)。其中，電子電器應(yīng)用與維修、機(jī)械加工、學(xué)前教育和現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)是國家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，旅游為省級特色專業(yè)，數(shù)控技術(shù)為市級重點(diǎn)專業(yè)，珠寶玉石加工與營銷為現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)。

學(xué)校建有省、市級校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地 6 個，擁有價(jià)值共計(jì) 2850余萬元的先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。已建成覆蓋全校所有學(xué)習(xí)、辦公場所的校園數(shù)字化軟、硬件平臺。教學(xué)資源庫及精品課網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)站達(dá) 18 個，包括精品課程、網(wǎng)絡(luò)課程 15 門。開創(chuàng)性地實(shí)現(xiàn)了專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的零距離“三對接”。

武漢黃陂職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資隊(duì)伍

擁有武漢市“黃鶴英才計(jì)劃”教育名師 1 人、市職教名師 2 人、市區(qū)兩級學(xué)科帶頭人 37 人、骨干教師 61 人、“雙師型教師”130 人。近先后與武漢凡谷、格力集團(tuán)、武漢天河機(jī)場、漢口北等 60 余家企業(yè)簽訂了合作辦學(xué)、訂單培養(yǎng)或委托培養(yǎng)協(xié)議。畢業(yè)生就業(yè)率年年超過 98%，企業(yè)滿意率超過 93%，已逐步成為武漢、黃陂企業(yè)重要的人才培養(yǎng)基地。

學(xué)校還加入了省、市多家職教集團(tuán)，并與武漢市多所高職院校積極開展中高職銜接培養(yǎng)。與眾多知名企業(yè)和高職院校集群攜手，拓寬了就業(yè)和升學(xué)渠道，同時也有效地推動了區(qū)域職業(yè)教育的共同發(fā)展。

以上就是為大家分享的關(guān)于湖北幼師專業(yè)學(xué)校的信息，希望對大家有所幫助。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，每個家庭對孩子成長的期望值越來越高，他們對孩子在嬰幼時的各項(xiàng)素質(zhì)的培養(yǎng)和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)高度重視。因此、幼兒教育事業(yè)將得到迅速的發(fā)展，也就需要要一大批懂得幼兒身心發(fā)展規(guī)律的、具有現(xiàn)化幼兒教育理論的技能的專業(yè)教師，幼兒師范專業(yè)正是為適應(yīng)這一發(fā)展形勢而開設(shè)的。