很多同學(xué)在中考過后，由于種種原因?qū)е伦詈笕〉玫姆謹(jǐn)?shù)不夠理性，為自己的前途感到焦慮。其實，這是沒有必要的，中考失利過后的出路很多，關(guān)于各個行業(yè)的中職學(xué)校也很多，這些學(xué)校招生對象就是初中畢業(yè)生，開設(shè)的專業(yè)也是多種多樣的。因此，對于將要選擇一所中職學(xué)校就讀的同學(xué)們來說，現(xiàn)在最主要的就是為自己選擇一個學(xué)習(xí)的方向。
幼兒教育簡介
幼兒教育也有廣義和狹義之分，從廣義上說，凡是能夠影響幼兒身體成長和認(rèn)知、情感、性格等方面發(fā)展的有目的的活動，如幼兒在成人的指導(dǎo)下看電視、做家務(wù)、參加社會活動，等等，都可說是幼兒教育。而狹義的幼兒教育則特指幼兒園和其他專門開設(shè)的幼兒教育機構(gòu)的教育。幼兒園教育在中國屬于學(xué)校教育系統(tǒng)，和學(xué)校教育一樣，幼兒園教育也具有家庭教育和社會教育所沒有的優(yōu)點，如計劃性、系統(tǒng)性等。幼兒園教育以幼兒園教師為主要對象，致力于宣傳黨和國家的幼兒教育政策，反映幼兒教育研究與改革成果，交流幼兒園、托兒所、家庭教育經(jīng)驗，介紹國內(nèi)外幼兒教育信息，提供幼兒教育活動材料和教學(xué)參考資料。
幼兒教育發(fā)展歷史
教養(yǎng)機構(gòu)根據(jù)一定的培養(yǎng)目標(biāo)和幼兒的身心特點，對入小學(xué)前的幼兒所進行的有計劃的教育。又稱學(xué)前西漢時期編纂的《禮記·內(nèi)則》中就有關(guān)于幼兒教育的記述。中國近代幼兒教育機構(gòu)始創(chuàng)于清光緒二十九年(1903)，設(shè)于湖北武昌，名為蒙養(yǎng)院，1922年定名為幼稚園。歐洲近代幼兒教育產(chǎn)生于18世紀(jì)末19世紀(jì)初。法國牧師J.F.奧貝蘭于1771年在孚日創(chuàng)辦了世界上最早的幼兒學(xué)校。1802年，英國空想社會主義者R.歐文于蘇格蘭的新拉納克創(chuàng)辦了一所招收2~6歲工人子女的幼兒園。德國教育家F.W.A.福祿貝爾和意大利教育家M.蒙臺梭利對幼兒教育的理論和實踐都產(chǎn)生過重要影響。在中國，宋慶齡、陶行知、陳鶴琴、張雪門等對幼兒教育事業(yè)也都作出了較大的貢獻。幼兒教育的主要任務(wù)是使兒童身心獲得正常發(fā)展，為進入小學(xué)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。中國的幼兒教育是社會主義教育事業(yè)的組成部分。1981年10月中國頒發(fā)的《幼兒園教育綱要(試行草案)》，提出了幼兒教育8個方面的內(nèi)容，即生活衛(wèi)生習(xí)慣、體育活動、思想品德、語言、常識、計算、音樂和美術(shù)。綱要還指出，對幼兒全面發(fā)展的教育內(nèi)容要貫穿在游戲、體育活動、上課、觀察、勞動、娛樂等全部生活與活動之中。蘋果應(yīng)用商店中出現(xiàn)了豐富的幼兒教育資源，其中包括點讀機，有聲讀物等等，為幼兒教育掀開了一個新的篇章。
幼師行業(yè)發(fā)展前景
早期教育是21世紀(jì)幼兒教育的大趨勢，據(jù)最新的《中國人口統(tǒng)計年鑒》顯示，中國0-3歲的嬰幼兒共計7000萬人，其中城市0-3歲的孩子數(shù)量為1090萬人。"人才培養(yǎng)的制高點在最初階段"、"教育從0歲開始"等觀念日益深入人心，0-3歲段幼兒的智能開發(fā)，是家長的期盼，幼教發(fā)展和市場需求的新增長點。
按照國家長期教育改革發(fā)展綱要及各省市區(qū)制定的學(xué)前教育發(fā)展的計劃，在未來的十年內(nèi)，要基本普及學(xué)前教育。但是，幼兒師資的缺口很大，預(yù)計，在未來的十年內(nèi)，幼兒教師的缺口達12萬。盡管幾年來全國幼兒教育獲得了發(fā)展，但仍與全國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)有很大的差距。要縮短這個差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場。
小編總結(jié)
看過以上關(guān)于幼師專業(yè)的介紹以后，大家對幼師專業(yè)印象如何呢?隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)在的家庭對幼兒教育也越來越重視了，很多的早教機構(gòu)和學(xué)校也應(yīng)運而生，對于學(xué)習(xí)幼師行業(yè)的人才需求也在逐年增加，可見學(xué)習(xí)幼師專業(yè)未來的就業(yè)前景是極好的。同時，開設(shè)幼師專業(yè)的學(xué)校也越來越多，其中以初中畢業(yè)生為招收對象的學(xué)校也占了很大一部分。
