要說幼師學校都有哪些專業(yè)好，首先肯定是幼師專業(yè)或者學前教育專業(yè)，然后才是學校的其他專業(yè)。不過專業(yè)這一塊沒有存在說哪一個專業(yè)好哪一個專業(yè)不好，既然學校都已經設立了這個專業(yè)那么久證明這個專業(yè)在社會的市場還是缺少人才的。我們只有選擇自己喜歡的專業(yè)才是最好的。下面是小編整理的學校的一些內容，希望可以對大家有所幫助。

浙江臺州幼師學校

又名華夏愛嬰早期教育學院浙江臺州分校，是浙江省臺州市所全日制專門培養(yǎng)國際特色幼師的高校。華夏愛嬰幼師學校是國內家專門從事特色幼師教育與崗前培訓的教育機構，目前全國八個校區(qū)，主要為華夏愛嬰教育機構旗下的加盟幼兒園、親子園定向培養(yǎng)特色幼師。

專業(yè)定位

華夏愛嬰幼師學校設置特色幼師專業(yè)。特色幼師是近兩年來興起的一種幼師職位。與普通幼師相比，它的工作內容更注重西方現代幼兒教育理念、教學方式、課程體系的掌握與運用，其教授的主要課程有：蒙特梭利課程、奧爾夫音樂、瑞吉歐課程、親子教育、感覺統合訓練、右腦開發(fā)、全腦開發(fā)、多元智能訓練等;也有側重于幼兒特殊能力的開發(fā)與培養(yǎng)，其教授的主要課程有：珠心算、幼兒識字等。人們也有將少兒特長班、興趣班的老師稱為特色幼師。

專業(yè)設置

華夏愛嬰幼師學校課程設置全面性、科學性，包括國家統編普通幼師課程(鋼琴、舞蹈、聲樂、樂理、手工制作、創(chuàng)編舞蹈等)、國際特色幼師課程(蒙氏教育、親子教育、奧爾夫音樂教育、感統教育)、國內流行幼師課程(育嬰師、速記速讀、少兒英語、珠心算、全腦開發(fā)等)。

培養(yǎng)目標

華夏愛嬰品牌華夏愛嬰幼師學校的基本目標：培養(yǎng)與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質，從事幼兒教育，具有較強職業(yè)能力和綜合素質的專業(yè)人才。華夏愛嬰幼師學校的終極目標是：努力打造國內特色幼師教育機構，傳播最先進的特色幼師培養(yǎng)理念，建立最全面的特色幼師課程體系，推行最科學的特色幼師教育模式，培養(yǎng)專業(yè)知識豐富、教學技能扎實、人格完善、體格健康的新一代幼師。

如果說大家選擇讀幼師學校那么幼師專業(yè)一定考慮考慮。就如今而言，學前教育是一個莫大的機會，對于喜歡教育的同學抓緊機會可不要錯過啦!學前教育對個體的發(fā)展和國民素質的提高具有重要而長遠的作用!每一個孩子的名字都充滿著莊嚴與神圣，每一個孩子的個性中都蘊藏著創(chuàng)造與成功。沒有不好的孩子只有不好的教育，沒有教不好的孩子，只有不善于教的家長或老師，孩子失敗一定有原因，成功一定有方法，讓我們做一位好的支持者、合作者和引導者，一路引領我們的孩子直到成功。