想必有很多同學(xué)有意向報(bào)考幼師專業(yè)，但是不知道從何開始著手了解。以下是小編為大家整理的關(guān)于幼師專業(yè)的學(xué)校介紹!臨夏市職業(yè)技術(shù)教育中心被中國教育協(xié)會(huì)、中國教育發(fā)展促進(jìn)會(huì)和中國教育改革論壇聯(lián)合評(píng)為“全國教育改革創(chuàng)新示范院校”;教育部辦公廳、文化部辦公廳、國家民委辦公廳確立為“首批全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點(diǎn)”。
臨夏市職業(yè)技術(shù)教育中心介紹
臨夏市職業(yè)技術(shù)教育中心是一所集職業(yè)技術(shù)教育、短期培訓(xùn)和國家職業(yè)技能鑒定為一體的綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校，校園占地面積8458m2(12.07畝)，建筑面積5342 m2。現(xiàn)有教職工112人。專任教師66人，其中：高級(jí)職稱教師22人，中級(jí)職稱教師30人，雙師型教師24人;本科學(xué)歷48人;國家級(jí)職業(yè)技能鑒定質(zhì)量督導(dǎo)員2人，省級(jí)職業(yè)鑒定考評(píng)員46人，省級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師2人?，F(xiàn)設(shè)有電算會(huì)計(jì)、家電維修與電腦維護(hù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、高級(jí)護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)6個(gè)專業(yè)。
同時(shí)，常年舉辦汽車駕駛與維修、挖掘機(jī)、裝載機(jī)、塔吊、電工電焊、家電維修、清真餐飲、牛肉拉面、民族工藝(葫蘆雕刻、彩陶和磚雕)、民族物流、經(jīng)貿(mào)阿語辦、特色旅游、辦公自動(dòng)化、保安、家政服務(wù)等各類短期培訓(xùn)班。學(xué)校設(shè)有汽修車間及實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、電工電焊實(shí)訓(xùn)室、特種工模擬實(shí)訓(xùn)室、清真餐飲實(shí)訓(xùn)室、民族工藝實(shí)訓(xùn)室、舞蹈及鋼琴實(shí)訓(xùn)室、特種工和汽車駕駛室外實(shí)訓(xùn)場。
臨夏市職業(yè)技術(shù)教育中心辦學(xué)宗旨
近年來，我校積極調(diào)整辦學(xué)思路，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，在辦好長班專業(yè)的同時(shí)，充分利用“勞務(wù)培訓(xùn)基地”和“甘肅省貧困地區(qū)‘兩后生’職業(yè)教育培訓(xùn)集團(tuán)”兩塊牌子，發(fā)揮臨夏州第十三國家職業(yè)技能鑒定所和學(xué)校師資、設(shè)備優(yōu)勢，開展各類培訓(xùn)活動(dòng)，做到了培訓(xùn)有目標(biāo)、有出路，真正建立起了先培訓(xùn)再鑒定后就業(yè)的良性培訓(xùn)機(jī)制。年培訓(xùn)各類人員4500人，考證2000人。
同時(shí)，緊貼市場，創(chuàng)辦實(shí)體，參與城市創(chuàng)新管理，促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)學(xué)校的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。學(xué)?，F(xiàn)有“為民家政服務(wù)公司”、“人力資源公司”和“保安服務(wù)公司”三家獨(dú)立運(yùn)營、自負(fù)盈虧的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，為全市人民提供高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。為了弘揚(yáng)民族文化和傳承民間工藝，正在積極籌建民族工藝(磚雕、彩陶、葫蘆雕刻)公司。今后，將在創(chuàng)辦1—2個(gè)精品優(yōu)勢專業(yè)的基礎(chǔ)上，將教育部確定的民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)(彩陶、磚雕、葫蘆雕刻)做大做強(qiáng)，真正發(fā)揮民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點(diǎn)的示范輻射作用，為增加城鄉(xiāng)居民收入，促進(jìn)臨夏市經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
小編總結(jié)
蘿卜白菜，各有所愛。各行各業(yè)認(rèn)真努力用心做好，都有人才。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識(shí)的傳遞者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。如果有意向報(bào)考臨夏市職業(yè)技術(shù)教育中心的同學(xué)可以參考該校，小編也建議大家多了解幾個(gè)學(xué)校，方便擇校。也可以移步學(xué)校官網(wǎng)，或者去學(xué)校實(shí)地考察。
