學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的話，大家千萬(wàn)不要把學(xué)前教育當(dāng)作傳統(tǒng)行業(yè)來(lái)學(xué)，不僅需要學(xué)好文化知識(shí)，實(shí)踐的機(jī)會(huì)也是很重要的。只要你有思考的能力，就會(huì)知道什么是自己應(yīng)該學(xué)習(xí)的什么是自己不應(yīng)該學(xué)習(xí)的。其實(shí)學(xué)前教育是一個(gè)很傳統(tǒng)的專業(yè)，現(xiàn)在每天都有人出生，也代表著幼兒教育也越來(lái)越廣泛。那么，學(xué)前教育的學(xué)校有哪些呢?小編下面給大家推薦幾所學(xué)前教育學(xué)校。

南京師范大學(xué)概述

南京師范大學(xué)(Nanjing Normal University)，簡(jiǎn)稱南師大，坐落于六朝古都南京市，由江蘇省人民政府和中華人民共和國(guó)教育部共建，是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，入選“國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目”、“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”，是中國(guó)高等師范教育的發(fā)祥地之一。

學(xué)校主源可追溯到1902年創(chuàng)辦的三江師范學(xué)堂，后歷經(jīng)兩江優(yōu)級(jí)師范學(xué)堂、南京高等師范學(xué)校、國(guó)立東南大學(xué)、國(guó)立第四中山大學(xué)、國(guó)立江蘇大學(xué)、國(guó)立中央大學(xué)、國(guó)立南京大學(xué)、南京大學(xué)等時(shí)期;其另一源頭為1888年創(chuàng)辦的匯文書(shū)院，后發(fā)展為私立金陵大學(xué)，1951年與私立金陵女子文理學(xué)院(曾稱私立金陵女子大學(xué))合并，成立公立金陵大學(xué)。1952年全國(guó)高校院系調(diào)整，以原南京大學(xué)、金陵大學(xué)等有關(guān)院系為基礎(chǔ)，在原金陵女子大學(xué)校址組建南京師范學(xué)院。1984年更名為南京師范大學(xué)。1996年進(jìn)入國(guó)家“211工程”高校行列。2000年南京動(dòng)力高等?？茖W(xué)校并入。

南京師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

主要為各類學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)及文化宣傳單位培養(yǎng)高層次中文學(xué)科教學(xué)、科研和應(yīng)用人才。

南京師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)去向

30%左右的畢業(yè)生免試保送攻讀研究生;其余自主擇業(yè)，可從事新聞、宣傳、秘書(shū)、出版、教育等工作。

南京師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)主要課程

現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、寫(xiě)作學(xué)、文學(xué)概論、古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)概論、西方文論、西方美學(xué)史、文藝美學(xué)、詞學(xué)、古代文論、比較文學(xué)、科研論文讀寫(xiě)、中國(guó)語(yǔ)言學(xué)史等必修課，并開(kāi)設(shè)文藝學(xué)系列、古代文學(xué)系列、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)系列、外國(guó)文學(xué)系列、語(yǔ)言學(xué)系列等數(shù)十門(mén)選修課。

上海師范大學(xué)簡(jiǎn)介

上海師范大學(xué)(Shanghai Normal University)，簡(jiǎn)稱上海師大，由中華人民共和國(guó)教育部和上海市人民政府共建，上海市屬重點(diǎn)大學(xué)，入選“國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目”、“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃”、“海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃”，是中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校

和上海市外國(guó)留學(xué)生預(yù)科基地，是一所以文科見(jiàn)長(zhǎng)并具教師教育特色的文、理、工、藝學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建于1954年，時(shí)名上海師范?？茖W(xué)校。1956年擴(kuò)建為本科院校上海第一師范學(xué)院和上海第二師范學(xué)院，1958年兩校合并成立上海師范學(xué)院。1972年至1978年與華東師范大學(xué)等五校合并成立上海師范大學(xué)。1978年恢復(fù)上海師范學(xué)院。1984年改名為上海師范大學(xué)。1994年10月，與上海技術(shù)師范學(xué)院合并成立新的上海師范大學(xué)。1997年9月至2003年8月，上海師范高等?？茖W(xué)校、南林師范學(xué)校黃陵衛(wèi)生保健師范部、上海行知藝術(shù)師范學(xué)校、上海師資培訓(xùn)中心、上海旅游高等?？茖W(xué)校等先后并入或劃歸學(xué)校管理。2016年5月ESI中國(guó)高校綜合排名顯示，學(xué)校位列全國(guó)高校第85位。

上海師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)介紹

上海師范大學(xué)教育學(xué)院學(xué)前教育系成立于2002年，2003年開(kāi)始招收學(xué)前教育專業(yè)本科生，系科成立至今已為上海市培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的高學(xué)歷幼兒園教師，成為上海市高學(xué)歷幼兒園優(yōu)秀師資的培養(yǎng)基地。

上海師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是“具有反思意識(shí)與實(shí)踐能力的卓越幼兒園教師”。在專業(yè)素養(yǎng)上能夠熱愛(ài)本專業(yè)，具有職業(yè)理想與專業(yè)發(fā)展的潛力;在專業(yè)能力方面除了具備一定的實(shí)踐能力之外，“世承班”學(xué)生還需要具備一定的反思能力、科研能力與創(chuàng)新能力;在專業(yè)知識(shí)方面，除了具備基本的通識(shí)性知識(shí)、兒童發(fā)展、保育與教育的知識(shí)之外，還需要具備綜合藝術(shù)素養(yǎng)和現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)。

上海師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)辦學(xué)特色

經(jīng)過(guò)十年的努力，我專業(yè)構(gòu)建了有自身特色的學(xué)前教育教師培養(yǎng)模式和培養(yǎng)方案，為上海、長(zhǎng)三角乃至全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)本科生的培養(yǎng)提供參照摹本。2012年底，學(xué)前教育專業(yè)順利通過(guò)評(píng)審獲得教育部專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目。此項(xiàng)目的獲得標(biāo)志著本專業(yè)多年培養(yǎng)幼兒園一線教師的積累獲得了認(rèn)可，并將大力推進(jìn)建構(gòu)“實(shí)踐取向”的職前幼兒教師教育培養(yǎng)模式的改革，并且引領(lǐng)、服務(wù)于上海市學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展。

上海師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)情況

至今已畢業(yè)600余名學(xué)生，畢業(yè)生主要分布在上海市各區(qū)縣幼兒園任教。豐富多彩的大學(xué)生活、充實(shí)而具有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及學(xué)校、學(xué)院和專業(yè)的精心呵護(hù)，讓一顆顆稚嫩的幼苗在風(fēng)雨與陽(yáng)光之中快速成長(zhǎng)。各用人單位對(duì)我專業(yè)學(xué)生的贊美是對(duì)本專業(yè)辦學(xué)的最好回報(bào)。歡迎今后愿意從事幼教行業(yè)的優(yōu)秀高中畢業(yè)生報(bào)考本專業(yè)。

學(xué)前教育總結(jié)

學(xué)前教育整個(gè)行業(yè)是不斷在發(fā)展前進(jìn)的，更多的家長(zhǎng)選擇把孩子送到早教機(jī)構(gòu)進(jìn)行幼兒知識(shí)的培養(yǎng)，所以幼兒教育已經(jīng)變成了一中趨勢(shì)，在未來(lái)的幾年里應(yīng)該是非常好就業(yè)的。同時(shí)，對(duì)于幼師行業(yè)，高素質(zhì)高度專業(yè)的老師也使這個(gè)社會(huì)更加的融洽，更加的有知識(shí)有力量。