對(duì)于很多成績(jī)一般的初中生畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，去幼師學(xué)校學(xué)習(xí)真的是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇，既可以學(xué)到專業(yè)性的學(xué)前教育知識(shí)技能，方便就業(yè);也可以參加對(duì)口單招考試考大專，繼續(xù)深造學(xué)歷，拿全日制統(tǒng)招大專文憑(這個(gè)文憑和通過(guò)高考考入大專學(xué)校的學(xué)歷文憑都是一模一樣的)。所以同學(xué)們?nèi)绻氤踔挟厴I(yè)就讀幼師的話也是可以的。

強(qiáng)大的就業(yè)前景

大學(xué)的不斷擴(kuò)招使得每年的出夏季招聘會(huì)出現(xiàn)數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的大學(xué)生求職潮流，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。而報(bào)幼師專業(yè)的學(xué)生則因?yàn)楫?dāng)前社會(huì)市場(chǎng)和各大教育機(jī)構(gòu)對(duì)于幼師專業(yè)人才的無(wú)切渴求常常出現(xiàn)高薪難聘的現(xiàn)象，尤其是在國(guó)家二胎政策實(shí)施之后，預(yù)計(jì)2023年我國(guó)新增人口將會(huì)高達(dá)近兩億。早教事業(yè)方興未艾，早期教育人才奇缺，這勢(shì)必會(huì)讓幼兒教師再次迎來(lái)一波務(wù)必狂熱的就業(yè)熱潮。

多方位全角度的職業(yè)選擇

如今的幼師專業(yè)教育不再僅僅培育學(xué)生對(duì)與幼兒的輔導(dǎo)教育，而是要將學(xué)生打造成德智體美勞全方位發(fā)展的的綜合素質(zhì)人才。學(xué)習(xí)期間可以掌握包括舞蹈，歌唱，表演，繪畫美術(shù)，器樂(lè)，聲樂(lè)等等多達(dá)十幾種專業(yè)技能。報(bào)靠幼師專業(yè)的學(xué)生未來(lái)的道路是寬闊且平坦的，除了可以應(yīng)聘幼兒教師之外，幼師專業(yè)學(xué)生還可有從事幼兒訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的教育教學(xué)或者管理工作。教育研究機(jī)構(gòu)或者教育行政部門的幼兒教育研究或管理工作。擔(dān)任各級(jí)各類從事音樂(lè)、美術(shù)等課程的教學(xué)或管理工作，幼兒保育員，兒童營(yíng)養(yǎng)師，從事幼兒相關(guān)產(chǎn)業(yè)兒童教育產(chǎn)業(yè)的開發(fā)，組織和運(yùn)作的工作。

大幅提高的社會(huì)地位

根據(jù)我國(guó)《教師法》規(guī)定：幼兒教師享受與中小學(xué)教室同等的地位和待遇，幼教納入省市教師編制，將建立幼兒教室工資保障機(jī)制和收入增長(zhǎng)機(jī)制。教師的工資不得低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資水平。大量愛(ài)子心切的家長(zhǎng)對(duì)與孩子早前教育的重視，社會(huì)對(duì)幼兒教師的尊重得到普遍提高。報(bào)幼師專業(yè)，享尊崇地位。

輕松愜意的工作環(huán)境

百分之九十五以上的幼師專業(yè)畢業(yè)生之后都會(huì)進(jìn)入當(dāng)?shù)氐慕逃龣C(jī)構(gòu)或者教育部門從事相關(guān)工作，與孩子們玩耍嬉笑，發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)和個(gè)人才干，輕松完成教學(xué)管理任務(wù)，工作時(shí)長(zhǎng)較短，自由時(shí)間足夠自己完成想要做的各種事情。身處在天真爛漫的孩童之中，自身也會(huì)受到感染，掃去壓力，一身輕松。變得更加平易近人，溫柔感性，成為更好的自己。

低投入高回報(bào)的就業(yè)選擇

由于當(dāng)前對(duì)于幼師市場(chǎng)的供不應(yīng)求，國(guó)家迫切需要一批高質(zhì)量，高素質(zhì)的幼兒教育人才。故而因此存在大量的對(duì)報(bào)幼師專業(yè)學(xué)生的優(yōu)惠政策，包括減免學(xué)費(fèi)，無(wú)息貸款，生活補(bǔ)助，獎(jiǎng)學(xué)金鼓勵(lì)等等，同時(shí)各大教育機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)學(xué)校紛紛開出高薪高福利的待遇以求找到一位高素質(zhì)，高能力的幼兒教師。選擇報(bào)考幼師專業(yè)，也就是為自己將來(lái)的人生埋下一塊堅(jiān)實(shí)的基石。讓自己以后的道路更加暢通無(wú)阻。