每年的畢業(yè)季都會(huì)悄聲的來臨，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，都是這樣的情況，幾家憂傷幾家愁;也許很多家長還認(rèn)為，初中畢業(yè)考得上高中才是好學(xué)生;成績不理想的同學(xué)們，即使現(xiàn)在沒有上高中，但是你們是可以通過選擇幼師學(xué)校考大學(xué)的。那么初中畢業(yè)的你們，要報(bào)讀什么樣的幼師學(xué)校好呢。幼師專業(yè)會(huì)比之前更加搶手，如果同學(xué)們選擇讀幼師的學(xué)校，那選擇讀學(xué)前教育專業(yè)是最好的決定。幼師學(xué)校當(dāng)然是學(xué)教育類的專業(yè)，培養(yǎng)下一代教師人才的，所以，同學(xué)們?cè)趯W(xué)?？梢詫W(xué)到很多有利于自身的專業(yè)，為將來找工作打好基礎(chǔ)?，F(xiàn)在小編來為大家推薦一下云南的一所幼師學(xué)校。

麗江師范高等?？茖W(xué)校簡(jiǎn)介

麗江師范高等專科學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱學(xué)校)是教育部批準(zhǔn)成立的省屬公辦全日制普通高等學(xué)校，是滇西北唯一的公立院校。其前身是麗江教育學(xué)院和麗江民族師范學(xué)校于2001年組建的麗江教育學(xué)院。原麗江教育學(xué)院始于1978年，原麗江民族師范學(xué)校始于1906年，經(jīng)過不同歷史時(shí)期、不同發(fā)展階段的傳承與融合，2006年改制為麗江師范高等?？茖W(xué)校。2010年整體搬遷到麗江市古城區(qū)新團(tuán)片區(qū)辦學(xué)。

在百余年的師范教育歷程中，學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，秉承“德高業(yè)實(shí)、麗澤三江”的校訓(xùn)，堅(jiān)持植根滇西北，以“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，以立德樹人為根本任務(wù)，以人才培養(yǎng)為中心，逐步形成了“服務(wù)地方基礎(chǔ)教育、服務(wù)地方重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、服務(wù)地方民族文化傳承創(chuàng)新”的特色和優(yōu)勢(shì)。先后榮獲“云南省文明學(xué)校”、“云南省平安校園”、“云南省國防教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。自建校以來，累計(jì)培養(yǎng)了4萬多名畢業(yè)生，其中為滇西北各行各業(yè)培養(yǎng)了2.5萬“下得去、留得住、用得上、干得好”的實(shí)用技能型人才，在迪慶藏族自治州設(shè)有辦學(xué)點(diǎn)，培養(yǎng)了近4000名藏區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的人才，為滇西北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、邊疆和諧穩(wěn)定做出了積極貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“滇西北教師的搖籃”。

麗江師范高等?？茖W(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)科專業(yè)齊全，構(gòu)建了完備的教師教育體系以及實(shí)用技能型人才培養(yǎng)體系。學(xué)校設(shè)置有學(xué)前教育學(xué)院、教師教育學(xué)院、國際旅游與工商管理學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、東巴藝術(shù)學(xué)院、足球運(yùn)動(dòng)職業(yè)學(xué)院(校企共建)、繼續(xù)教育學(xué)院等7個(gè)二級(jí)學(xué)院和公共體育教學(xué)部、思想政治理論課教學(xué)部。開設(shè)有47個(gè)專業(yè)，其中?？茖I(yè)43個(gè)，合作開辦的本科專業(yè)4個(gè)，涵蓋了教育學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)等7個(gè)學(xué)科門類。2010年以來，榮獲云南省重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、特色專業(yè)2個(gè)，“旅游管理專業(yè)”為中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目;“生物教育專業(yè)”為云南省高等職業(yè)院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校設(shè)有職業(yè)資格鑒定及非學(xué)歷考試中心，初步形成了學(xué)科門類齊全、培養(yǎng)培訓(xùn)一體化的教師教育體系和實(shí)用技能型人才培養(yǎng)體系。學(xué)校面向十八個(gè)省(市、區(qū))招生，現(xiàn)有全日制?？粕?901人。此外，學(xué)校與省內(nèi)外多所大學(xué)合作開辦了“?？沏暯幼钥急究?rdquo;的成人教育，招收學(xué)生1000多人;2014年開始與云南民族大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，近三年共招收本科生350名。

麗江師范高等?？茖W(xué)校教學(xué)環(huán)境

優(yōu)化辦學(xué)資源配置，不斷改善辦學(xué)條件。學(xué)?，F(xiàn)校園占地面積1083.92畝，生均122.46平方米。校舍建筑面積201891.10平方米(不包括在建的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心大樓，建筑面積為16107.59平方米)，生均34.21平方米，其中教學(xué)科研行政用房114383.86平方米，生均19.38平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值為7344.11萬元，生均12445.54元。館藏紙質(zhì)圖書78.66萬冊(cè)，生均133.30冊(cè);有電子圖書300GB。建有直屬附屬中學(xué)、非直屬附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校和非直屬附屬幼兒園各1所。創(chuàng)建了師范生教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)中心、學(xué)前教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心、英語專業(yè)群英力克實(shí)訓(xùn)中心、漢語言文學(xué)類專業(yè)群實(shí)訓(xùn)中心、體育類專業(yè)群實(shí)訓(xùn)中心、藝術(shù)類專業(yè)群實(shí)訓(xùn)中心、財(cái)經(jīng)商貿(mào)信息類專業(yè)群實(shí)訓(xùn)中心、生物類專業(yè)群實(shí)訓(xùn)中心、電力技術(shù)類專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心、教師教育發(fā)展中心、計(jì)算機(jī)基本技能實(shí)訓(xùn)中心、旅游類專業(yè)群實(shí)訓(xùn)中心、電子信息類專業(yè)群實(shí)訓(xùn)中心等13個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，共有120個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室(其中有4個(gè)省級(jí)高等職業(yè)院校專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地)，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所總面積為27164.47平方米，是圖書館面積13066.35平方米的2.08倍;建有130個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地(其中有2個(gè)省級(jí)高等職業(yè)院校專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地)。還建有滇西北民族藝術(shù)傳承基地1個(gè)，云南省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)1個(gè)，設(shè)有民族文化研究中心、基礎(chǔ)教育研究中心、高原特色農(nóng)業(yè)研究中心等校級(jí)研究機(jī)構(gòu)。

麗江師范高等?？茖W(xué)校師資力量

人才強(qiáng)校，建設(shè)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有教職工435人，重視培養(yǎng)師德優(yōu)良、教學(xué)優(yōu)良、科研優(yōu)良的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師357人，生師比16.53:1。專任教師中，具有研究生學(xué)歷的教師182人(其中博士11人，在讀博士3人)，占50.98%;具有副教授職稱以上的教師118人(其中具有正教授職稱的專任教師有22人)，占33.05%;雙師型教師154人，占43.14%;來自行業(yè)企業(yè)的兼職教師94人，占26.33%。學(xué)校重視教學(xué)團(tuán)隊(duì)、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)名師、中青年學(xué)術(shù)帶頭人、中青年骨干教師等領(lǐng)軍人才的示范帶頭作用。擁有云南省高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、云南省高等學(xué)校教學(xué)名師4名、云南省高等學(xué)校教學(xué)名師工作室4個(gè)、云南省師德標(biāo)兵1人、云南省優(yōu)秀教師1人、云南省教育功勛獎(jiǎng)獲得者1人。教師勤教力學(xué)、立己樹人、為人師表，能滿足和適應(yīng)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的需要。

小編總結(jié)

按照國家長期教育改革發(fā)展綱要及各省市區(qū)制定的學(xué)前教育發(fā)展的計(jì)劃，在未來的十年內(nèi)，要基本普及學(xué)前教育。但是，幼兒師資的缺口很大，預(yù)計(jì)，在未來的十年內(nèi)，幼兒教師的缺口達(dá)12萬。盡管幾年來全國幼兒教育獲得了發(fā)展，但仍與全國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)有很大的差距。要縮短這個(gè)差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)。由此可見，學(xué)前教育這一專業(yè)的未來發(fā)展也是長久穩(wěn)定的。如果有同學(xué)想要就讀了解的話，可以自行登錄邦博爾師范網(wǎng)進(jìn)行查看。