對(duì)于想就讀幼兒師范學(xué)校的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，幼兒師范學(xué)校選擇最好的專業(yè)便是學(xué)前教育專業(yè)了，因?yàn)樵搶I(yè)首先都是幼兒學(xué)校的王牌專業(yè)，一所幼兒師范學(xué)校，必然會(huì)保證他們的學(xué)前教育、幼兒教育專業(yè)設(shè)施設(shè)備、師資力量的完整。且小編也在以下內(nèi)容中整理了一些關(guān)于幼兒專業(yè)的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，以供各位同學(xué)及家長(zhǎng)參考了解。

浙江臺(tái)州幼師學(xué)校

浙江臺(tái)州幼師學(xué)校，又名華夏愛(ài)嬰早期教育學(xué)院浙江臺(tái)州分校，是浙江省臺(tái)州市第一所全日制專門培養(yǎng)國(guó)際特色幼師的高校。華夏愛(ài)嬰幼師學(xué)校是國(guó)內(nèi)第一家專門從事特色幼師教育與崗前培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)，目前全國(guó)八個(gè)校區(qū)，主要為華夏愛(ài)嬰教育機(jī)構(gòu)旗下的加盟幼兒園、親子園定向培養(yǎng)特色幼師。

教育理念

華夏愛(ài)嬰幼師學(xué)校傳播國(guó)際先進(jìn)的嬰幼兒師資教育理念、教學(xué)成果、教學(xué)課程及教學(xué)模式為己任，以弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)人學(xué)為宗旨，注重知識(shí)教育、能力教育與人格教育三合一。

專業(yè)設(shè)置

華夏愛(ài)嬰幼師學(xué)校課程設(shè)置全面性、科學(xué)性，包括國(guó)家統(tǒng)編普通幼師課程(鋼琴、舞蹈、聲樂(lè)、樂(lè)理、手工制作、創(chuàng)編舞蹈等)、國(guó)際特色幼師課程(蒙氏教育、親子教育、奧爾夫音樂(lè)教育、感統(tǒng)教育)、國(guó)內(nèi)流行幼師課程(育嬰師、速記速讀、少兒英語(yǔ)、珠心算、全腦開(kāi)發(fā)等)

專業(yè)定位

華夏愛(ài)嬰幼師學(xué)校設(shè)置特色幼師專業(yè)。特色幼師是近幾年來(lái)興起的一種幼師職位。與普通幼師相比，它的工作內(nèi)容更注重西方現(xiàn)代幼兒教育理念、教學(xué)方式、課程體系的掌握與運(yùn)用，其教授的主要課程有：蒙特梭利課程、奧爾夫音樂(lè)、瑞吉?dú)W課程、親子教育、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、右腦開(kāi)發(fā)、全腦開(kāi)發(fā)、多元智能訓(xùn)練等;也有側(cè)重于幼兒特殊能力的開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)，其教授的主要課程有：珠心算、幼兒識(shí)字等。人們也有將少兒特長(zhǎng)班、興趣班的老師稱為特色幼師。

教學(xué)方式

華夏愛(ài)嬰幼師學(xué)校注重知識(shí)教育、能力教育與人格教育三合一，教學(xué)理念注重國(guó)際化、人性化，反對(duì)灌輸式、單向度、被動(dòng)式教學(xué)無(wú)視人的主觀情感與個(gè)性力量，強(qiáng)調(diào)心理動(dòng)力與主動(dòng)學(xué)習(xí)原則，尊重人，激勵(lì)人，發(fā)展人。教學(xué)方式靈活多樣，如討論課、講座課、體驗(yàn)課、實(shí)踐課、個(gè)人成長(zhǎng)課、人文論壇、活動(dòng)課等。

寫(xiě)在最后

偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。為自己選擇的跑道去沖刺，即使很漫長(zhǎng)，即使有阻礙，即使會(huì)跌倒;但是，堅(jiān)定的信念會(huì)一直陪伴著我歡笑的、努力地、飛快地奔跑。即使非常非常的辛苦，只要有堅(jiān)持下去的勇氣，再大的山、再闊的海都可以跨越。