幼師學(xué)校主要是開(kāi)設(shè)幼兒學(xué)前教育的專業(yè)學(xué)校，主要招收初中或高中的應(yīng)屆畢業(yè)生，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)幼兒教育方面的專業(yè)知識(shí)，現(xiàn)今社會(huì)也是隨著二胎的開(kāi)放，越來(lái)越重視幼兒的教育啟蒙，因此報(bào)考幼師學(xué)校的同學(xué)們也是越來(lái)越多的，未來(lái)的工作也都是作為一名幼兒教師，教授小孩們學(xué)習(xí)的啟蒙知識(shí)。會(huì)學(xué)到的專業(yè)課程有很多，比如音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、鋼琴等等。對(duì)于學(xué)此專業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)能學(xué)到的知識(shí)也是非常多的。

麗水學(xué)院幼兒師范學(xué)院

我校于1989年開(kāi)設(shè)學(xué)前教育專業(yè)，是我市最早從事培養(yǎng)幼教師資的學(xué)校。經(jīng)過(guò)20多年的積極探索與教學(xué)實(shí)踐，學(xué)校形成了一整套培養(yǎng)幼教師資的課程體系和教學(xué)模式，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2001年開(kāi)始與浙師大杭幼師合作，實(shí)行“3+2”模式，培養(yǎng)大專層次的幼兒教師;2008年掛靠麗水學(xué)院開(kāi)辦五年制學(xué)前教育大專班。至今，已共向社會(huì)培養(yǎng)輸送幼教師資907人。畢業(yè)生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，基本技能全面，深受用人單位歡迎。目前，學(xué)前教育專業(yè)在校生已達(dá)32個(gè)班級(jí)1265人，專業(yè)建設(shè)初具規(guī)模。

2010年10月，我校學(xué)前教育專業(yè)被評(píng)為省級(jí)示范專業(yè)，學(xué)校被確定為省級(jí)學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)基地。12月，學(xué)校又通過(guò)了麗水市品牌專業(yè)答辯和驗(yàn)收工作。我校學(xué)前教育的專業(yè)品牌已得到了專家和社會(huì)各界的充分肯定和認(rèn)可。

藝術(shù)教育

學(xué)校一直注重藝術(shù)特長(zhǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)，實(shí)行聲樂(lè)、鋼琴、舞蹈、繪畫(huà)、普通話等專業(yè)技能過(guò)關(guān)考試制度，開(kāi)展豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生拓展視野、提升素質(zhì)、展示才華提供了廣闊的平臺(tái)。

由于常抓不懈，學(xué)校逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。校園里學(xué)音樂(lè)、練書(shū)畫(huà)蔚然成風(fēng)，書(shū)法、音樂(lè)教育碩果累累。1989年、2005年，學(xué)校兩次成功承辦了全國(guó)師范院校師生書(shū)法大賽;校友中，有16人成為中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，28人成為省書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員。音樂(lè)教育成績(jī)也十分突出，2007年、2008年學(xué)校兩次獨(dú)立承辦由市委宣傳部、市廣電新聞出版局主辦的“綠谷之聲”專場(chǎng)音樂(lè)會(huì),社會(huì)影響廣泛。此外，有數(shù)千人次在各級(jí)各類美術(shù)比賽中獲獎(jiǎng)。由于藝術(shù)教育成績(jī)突出，學(xué)校多次受到國(guó)家、省、市有關(guān)部門(mén)的表彰，被授予 “全國(guó)大中專院校書(shū)法教學(xué)示范校”、“省藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“浙江省藝術(shù)教育特色學(xué)校”等稱號(hào)。

教師培訓(xùn)

中小學(xué)教師培訓(xùn)工作是我校近年來(lái)新拓展的一個(gè)辦學(xué)職能。2007年，在市教育局的支持下，學(xué)校成立了專職的“教師培訓(xùn)處”，部分承擔(dān)了市中小學(xué)、幼兒教師的培訓(xùn)工作。憑借學(xué)校多年從事師范教育的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)力，教師培訓(xùn)工作很快步入了正常軌道。三年來(lái)，學(xué)校已先后成功承辦了“省‘領(lǐng)雁工程’市級(jí)培訓(xùn)班”、“市中職學(xué)校德育工作者培訓(xùn)班”、“市初中、小學(xué)政教處、骨干班主任培訓(xùn)班”、“全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園骨干教師培訓(xùn)班”等培訓(xùn)項(xiàng)目20個(gè)，36期次，培訓(xùn)學(xué)員1900 余人。培訓(xùn)效果得到了市局主管部門(mén)和學(xué)員的一致認(rèn)可。

經(jīng)過(guò)幾年的摸索和實(shí)踐，我校教師培訓(xùn)工作已積累了一定的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，并逐步形成了自具特色的培訓(xùn)風(fēng)格。目前，教師培訓(xùn)體系日趨完善，師訓(xùn)工作正朝著“正常化、規(guī)范化、有開(kāi)發(fā)、有合作、有效益”的方向發(fā)展。

立足新起點(diǎn)，確立新目標(biāo);把握新機(jī)遇，譜寫(xiě)新篇章。學(xué)校將進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為把學(xué)校打造成浙西南幼兒教師教育基地而努力。

寫(xiě)在最后

生活中促使我們努力向前的往往就是痛苦，因?yàn)榍橛兴担挠胁桓?，因?yàn)椴幌胪纯?，不愿難受?；蛟S，痛苦的后面就是美好，關(guān)鍵是你怎樣看待與理解痛苦，并賦予怎樣的行動(dòng)。人一旦不存希望，生命也就休止。希望的具體表現(xiàn)就是欲，它形成具體的目標(biāo)和實(shí)踐的動(dòng)力，而令自己樂(lè)于完成它，樂(lè)于實(shí)現(xiàn)它，從而締造幸福的生活。