甘肅幼師學校有哪些專業(yè)適合女生?隨著我國近幾年經(jīng)濟水平持續(xù)增長，人口也是越來越多，這意味著著社會需要大量的幼師人才，相信大家都知道在傳統(tǒng)的教育觀念當中，女教師是比男教師要更多些，因為女教師在教育方面是占一定的優(yōu)勢的，所以小編這里推薦大家學幼師專業(yè)。下面是小編整理的一所學校信息供大家參考。

慶陽市職業(yè)中等專業(yè)學校

慶陽市職業(yè)中等專業(yè)學校，簡稱慶陽職業(yè)中專，地處慶城縣政府所在地慶城鎮(zhèn)，環(huán)江河畔。有教學班23個，在校學生801名，開設(shè)了中西醫(yī)士、幼兒師范、計算機應(yīng)用、電算財會、汽車修理、英語教育等七個專業(yè)，根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展的需要設(shè)置專業(yè)，依據(jù)職業(yè)教育的特點辦學，走出了一條內(nèi)涵提高、外延伸展，規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益相統(tǒng)一的辦學路子。慶陽市職業(yè)中等專業(yè)學校于一九九一年接受省教委B級驗收，一九九四年被省教委、省計委批準改辦職業(yè)中專，一九九七年十月接受省教委驗收，達到了A級辦學標準。學?，F(xiàn)有教學班23個，在校學生801名。

開設(shè)的專業(yè)

開設(shè)了中西醫(yī)、幼兒師范、計算機應(yīng)用、電算財會、汽車修理、英語教育等七個專業(yè)。現(xiàn)有教職工96名，其中教學人員64名，行政領(lǐng)導(dǎo)5人，教師中大專以上學歷58人，大專以下學歷6人，高級職稱3人，中級職稱16人。

教學資源

學校在原建教學樓的基礎(chǔ)上，九六年建成了1800平方米的辦公樓、九七年建成了2032平方米的學生宿舍樓，九八年多方籌措資金完成了供暖設(shè)施。已建起了微機室、電化教育室、多媒體語音室、中藥標本模型室、舞蹈室、琴室、美工室、綜合汽修室、閱覽室、圖書室，教學設(shè)備總價值達100多萬元，基本滿足了教學需要。學校始終堅持“以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展”，面向市場培養(yǎng)技能型人才，不斷調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和層次，已初步形成了以職業(yè)高中、普通中專、職業(yè)中專及大專等學歷教育為主;以就業(yè)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、職工繼續(xù)教育以及農(nóng)村實用技術(shù)等短期技能培訓(xùn)為輔的多層次、多規(guī)格辦學模式。

教學模式

學校已為社會培養(yǎng)輸送各類中初級實用人才2000多名，其中兩年制以上長班1096人，畢業(yè)生受到社會的歡迎和用人單位的好評，有的已成為工作或生產(chǎn)的骨干。創(chuàng)辦以來，該校以“深化改革，創(chuàng)辦特色，強化管理，爭創(chuàng)一流”為奮斗目標，重點做了五個方面的改革實踐工作：一是以名牌專業(yè)建設(shè)和強化技能訓(xùn)練為基準點，建立起以學歷教育為主體，非學歷教育為補充的多元辦學體制;二是以健全制度，強化管理為突破口，建立起“校長負責，黨組織為政治核心，教職工民主管理”的運行機制;三是以崗位目標責任，雙向選擇，優(yōu)化組合為抓手，進一步完善了職工聘用合同制;四是以勞酬掛鉤，拉開差距為經(jīng)濟杠桿，基本形成“多勞多得，以量計酬，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的激勵機制;五是以提高辦學標準為目標，初步建立起“教師素質(zhì)和待遇，教學質(zhì)量以及辦學效益同步提高”的自我完善，自我發(fā)展機制。高質(zhì)量的教育為慶陽經(jīng)濟的發(fā)展做出了一定的貢獻，被省政府授予“甘肅省職業(yè)教育先進集體”稱號。

以上就是小編整理的內(nèi)容了，現(xiàn)在國家大力發(fā)展教育行業(yè)，幼師行業(yè)是一個朝陽的行業(yè)，因為幼兒就是祖國的希望，是祖國的花朵，所以國家非常注重教育這塊，幼兒是需要從小接受良好的教育的，是需要大量的幼師人才把自己所學到的知識傳授給幼兒們，使幼兒們身心健康，全面發(fā)展。