現(xiàn)在社會上會存在大學(xué)生畢業(yè)出來找工作困難的現(xiàn)象發(fā)生，而也會存在職業(yè)學(xué)校畢業(yè)出來的學(xué)生非常搶手，這就體現(xiàn)了學(xué)生們讀的什么專業(yè)的重要性，只要專業(yè)找的好畢業(yè)之后都是非常吃香的，近幾年我國的幼師專業(yè)悄然升起，越來越多的學(xué)生報讀幼師專業(yè)，所以同學(xué)們在選擇專業(yè)之后就會想要知道重慶就業(yè)最好的幼師學(xué)校，那么接下來就讓小編帶大家了解下，重慶地區(qū)幼師學(xué)校的資料，大家可以參考下。

重慶市聯(lián)合技工學(xué)校學(xué)前教育

就業(yè)前景：隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是頗為擔(dān)憂。“2007年我們國家要求兒童入園率需達到80%，但到2008年我國兒童入園率才達到47%，這個數(shù)字跟國家的要求是不相符合的”，幼教專家說:幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關(guān)系的，“2011年北京市現(xiàn)有的資源只能滿足一半的學(xué)生入園，也就是剛剛滿足了50%的幼兒的需求，幼師的缺口一直以來都是基本存在的。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

知識技能：畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;

2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;

3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;

4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài);

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。

重慶市聯(lián)合技工學(xué)校簡介

重慶市聯(lián)合技工學(xué)校創(chuàng)辦于1997年，是重慶市政府批準的首批按新機制辦學(xué)的技工學(xué)校，同時是重慶市人民政府批準成立(省)市重點技工學(xué)校。

重慶市聯(lián)合技工學(xué)校教學(xué)條件

學(xué)校主校區(qū)位于渝北區(qū)空港新城春華大道5號，學(xué)校占地面積80余畝，其中體育場地3500平方米，校園綠化面積5000平方米，圖書藏有量達2萬冊以上。學(xué)校師資力量雄厚，有專兼職教師107人，其中研究生3人，本科學(xué)歷44人，高級講師12人，“雙師型”素質(zhì)專業(yè)教師比例達到80%以上。教學(xué)設(shè)施齊全，擁有足夠的理論教學(xué)和實習(xí)教學(xué)的場所

對于選擇讀幼師專業(yè)的同學(xué)們來說，畢業(yè)出來是不用擔(dān)心自己找不到工作或者是擔(dān)心失業(yè)的問題，因為目前社會上對幼師專業(yè)的人才可以說得上是供不應(yīng)求，只要同學(xué)們在學(xué)校里面認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識課程和實踐課，為做一名合格的幼兒教師所做準備，牢牢把知識掌握在自己的手里，同學(xué)們要相信自己未來的方向是自己才能決定的，那么如果你選擇現(xiàn)在付出和努力，那么畢業(yè)之后也是回饋你一份滿意的答案的。