隨著國家二胎政策的開放，我們國家也迎來了許多的嬰兒降生，因此，幼師學(xué)校內(nèi)需要大量的幼兒啟蒙教育老師人才來滿足社會需求，因此很多初高中畢業(yè)的同學(xué)和家長，在升學(xué)的時候，都會考慮讓小孩就讀幼師學(xué)校，哪個幼師學(xué)校比較好就業(yè)?每一所學(xué)校都有自己的優(yōu)勢之處，是無法分辨好與不好的，只有適合與不適合自己的學(xué)校，無論哪一所學(xué)校都有人才輩出。同學(xué)們要結(jié)合自身實際情況來分析，選擇適合自己的學(xué)校。

玉溪師范學(xué)院簡介

玉溪師范學(xué)院坐落于滇中著名的“中國十佳休閑宜居生態(tài)城市”、聶耳的故鄉(xiāng)玉溪市，是云南省距離省會城市最近的地方院校。學(xué)校秉承“至真至善 致美致用”的校訓(xùn)精神，根植玉溪、情系師范、立德樹人、改革創(chuàng)新，為玉溪和周邊地區(qū)培養(yǎng)了近6萬名適應(yīng)地方基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟社會發(fā)展需要的合格人才。學(xué)校先后榮獲“全國文明單位”“全國學(xué)校藝術(shù)教育先進單位”“全國高校美育工作先進單位”“云南省畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進單位”等榮譽稱號，連續(xù)12年獲得云南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任考核一等獎。

玉溪師范學(xué)院是省屬全日制普通本科院校。1978年經(jīng)云南省批準(zhǔn)成立玉溪師范?？瓢?，1983年經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)，改建為玉溪師范?？茖W(xué)校。1992年經(jīng)原國家教育委員會批準(zhǔn)，更名為玉溪師范高等?？茖W(xué)校,2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，在玉溪師范高等?？茖W(xué)校、玉溪師范學(xué)校、玉溪成人教育培訓(xùn)中心(教育資源)合并的基礎(chǔ)上建立玉溪師范學(xué)院。2007年學(xué)校通過教育部本科教學(xué)工作水平評估，2017年通過了教育部本科教學(xué)審核評估，2019年成為云南省應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)示范院校。

歷經(jīng)多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校現(xiàn)有省級高校B類一流學(xué)科1個(美術(shù)學(xué))，省級重點學(xué)科3個(環(huán)境化學(xué)、人文地理學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程)，省級碩士授權(quán)點建設(shè)學(xué)科3個(藝術(shù)學(xué)、體育學(xué)、化學(xué))，初步形成了學(xué)科建設(shè)引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展的趨勢。

學(xué)校建有4個云南省實驗教學(xué)示范中心，其中“湄公河次區(qū)域民族民間藝術(shù)傳習(xí)實驗中心”被中國藝術(shù)人類學(xué)學(xué)會授予首個“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護工作站”稱號。建有省級重點建設(shè)實驗室4個，玉溪市重點實驗室3個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個。建有湄公河次區(qū)域民族民間文化傳習(xí)館、瀕危語言研究所、古生物研究所、民族文化與社會發(fā)展研究所、玉溪市經(jīng)濟社會發(fā)展研究中心、玉溪高原湖泊生態(tài)環(huán)境研究中心、污染控制與生態(tài)修復(fù)研究中心、滇中分析測試中心等校級科研單位。

玉溪師范學(xué)院師資力量

學(xué)校占地面積1041畝，教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值14263萬元，圖書館有紙質(zhì)藏書104.93萬冊，紙質(zhì)期刊310種,專業(yè)數(shù)據(jù)庫30個,其中,電子圖書87.08萬冊，電子期刊1.4萬余種。學(xué)?，F(xiàn)有14個二級學(xué)院、8個研究機構(gòu)、4個教輔機構(gòu)。有全日制在校學(xué)生數(shù)為13592人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工779人，專任教師中，副高級以上職稱占比40%，博士占比14%，碩士及以學(xué)歷占比74%。省級教學(xué)名師5人，云南省千人計劃青年人才2人，云南省萬人計劃文化名家2人，云南省萬人計劃教學(xué)名師2人，云南省中青年學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人2人，云南省中青年學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人后備人才4人。學(xué)校有省級教學(xué)團隊5個，市級學(xué)術(shù)帶頭人16人，興玉文化名家1人，興玉教學(xué)名師1人。

玉溪師范學(xué)院專業(yè)設(shè)置

學(xué)校目前有56個專業(yè)，其中，美術(shù)學(xué)是國家級特色專業(yè)，泰語、地理科學(xué)、生物科學(xué)、藝術(shù)設(shè)計是云南省高等學(xué)校特色建設(shè)專業(yè)。學(xué)校有省級教學(xué)團隊5個，省級精品課程9門，省級雙語教學(xué)示范課程1門，省級法學(xué)專業(yè)應(yīng)用型法律人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，省級實驗實習(xí)實訓(xùn)基地與技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)中心2個，省級名師工作室4個。

玉溪師范學(xué)院辦學(xué)理念

學(xué)校堅持以學(xué)生能力培養(yǎng)為中心，構(gòu)建形成第一課堂和第二課堂協(xié)同實踐育人體系，全面促進學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。近年來，學(xué)校獲評“云南省高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心”“云南省普通高校武裝部規(guī)范化建設(shè)試點高校”，先后榮獲“全國暑期社會實踐活動先進單位”“全國無償獻血促進獎”“第十屆中國青年志愿者優(yōu)秀組織獎”“全國大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃優(yōu)秀項目辦”等榮譽稱號。學(xué)生在大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、大學(xué)生藝術(shù)展演、高等師范院校學(xué)生職業(yè)技能競賽、“愛我國防”大學(xué)生主題演講等重要賽事中獲國家級獎勵64項。

云南工程職業(yè)學(xué)院簡介

云南工程職業(yè)學(xué)院成立于2004年，是經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，具有獨立頒發(fā)國家承認學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等院校。學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)取得新成效，特色優(yōu)勢突出，社會認可度高，畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步上升。學(xué)校占地面積659畝，現(xiàn)有教職員工750余人，在專職教師隊伍中，省級教學(xué)名師3人，全日制在校生12000余人。學(xué)校下設(shè)“五院一部”，分別是建筑工程學(xué)院、汽車機電學(xué)院、經(jīng)濟信息學(xué)院、人文學(xué)院、五年制高職學(xué)院和思政與基礎(chǔ)教學(xué)部，共設(shè)置42個三年制高職專業(yè)，涵蓋了土木建筑、裝備制造、電子信息、文化藝術(shù)、交通運輸、教育與體育、水利、財經(jīng)、房地產(chǎn)、資源開發(fā)與測繪等專業(yè)大類，建有汽車與機電技術(shù)實訓(xùn)中心、經(jīng)濟信息技術(shù)實訓(xùn)中心、建筑工程與管理實訓(xùn)中心、學(xué)前教育管理實訓(xùn)中心和高鐵實訓(xùn)模擬艙，設(shè)施先進齊備。

經(jīng)過多年的辦學(xué)沉淀，學(xué)校辦學(xué)成果豐碩。2012年，學(xué)校被云南省教育廳評為“云南省高等學(xué)校教學(xué)管理工作先進集體”。2014年，被中共云南省委高校工委、云南省教育廳、云南省文明辦評為“云南省文明學(xué)校”。2015年被云南省民政廳評為“中國社會組織評估AAAA級單位”，2015年被云南省民辦教育協(xié)會評為“云南省民辦教育優(yōu)秀高等院校”，

2015年經(jīng)云南省教育廳審定我校順利通過“內(nèi)涵與特色”評估。2013年至2017年，連續(xù)五年獲得云南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)考核二等獎。2016年，成為云南省特色骨干民辦高職院校建設(shè)單位，被國家教育部評為“國防教育特色學(xué)校”，2016年獲批云南省普通高校“專升本”考試考點資格，每年組織近1000人的“專升本”考試。2017年經(jīng)過云南省教育廳批準(zhǔn)，獲得云南省高職(專科)單獨考試招生資格。

此外，學(xué)校還積極與境內(nèi)外各高校共建合作交流平臺，先后與泰國正大管理學(xué)院、泰國博樂大學(xué)、韓國培才大學(xué)、泰國商會大學(xué)、泰國吞武里大學(xué)等開展合作交流，不斷改進人才培養(yǎng)模式，促進學(xué)校發(fā)展。

云南工程職業(yè)學(xué)院辦學(xué)定位及亮點

學(xué)校堅持“立足滇中產(chǎn)業(yè)核心區(qū)，服務(wù)云南經(jīng)濟社會發(fā)展，工科專業(yè)為主、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)具有社會責(zé)任感、職業(yè)綜合素養(yǎng)高、專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實、職業(yè)技能強、有可持續(xù)發(fā)展能力的高級技術(shù)技能型人才”的辦學(xué)定位，通過改革與創(chuàng)新，畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量不斷進步，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，嚴(yán)格依法依規(guī)自主辦學(xué)。學(xué)校按照“以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，堅持內(nèi)涵發(fā)展道路，規(guī)模適度，制度建設(shè)為保障，師資隊伍建設(shè)為重點，堅持校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新，打造以禮儀培訓(xùn)為途徑的校園特色文化建設(shè)，辦云南一流的民辦高職院校”的辦學(xué)思路，取得了明顯的辦學(xué)成效。

云南工程職業(yè)學(xué)院未來愿景

學(xué)校堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，提升辦學(xué)層次，彰顯辦學(xué)特色。遵循“識好歹、知進退、懂感恩、守本分、有專才”這一校訓(xùn)所表達的辦學(xué)要求，始終把為云南培養(yǎng)品行道德高、職業(yè)素質(zhì)優(yōu)、動手能力強的高級技術(shù)技能型人才作為學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)。為了更好地培養(yǎng)高級技術(shù)技能型人才，促進學(xué)校的長遠發(fā)展，提升學(xué)校的辦學(xué)層次及質(zhì)量，2018年，學(xué)校全面啟動升本工作。

小編總結(jié)

幼兒園老師工作比較穩(wěn)定，孩子跟著一位老師時間久了就不愿意再換老師，如果老師工作的好，幼兒園當(dāng)然也不愿意開除這位老師了。所以只要認真工作，用心努力，工作還是很穩(wěn)定的，并且待遇也是根據(jù)國家的標(biāo)準(zhǔn)以及從業(yè)的時間，工資待遇越來越好的。人生需要不停地奮斗。一個不懂得奮斗的人，注定成不了大事，過著渾渾噩噩、行尸走肉般的生活，猶如失去的了靈魂后僅存的空空如也的軀殼，機械地重復(fù)著每天的生活，失去了生命的意義和價值。所以，為了不碌碌終生，我們需要奮斗終生。