在江蘇省，如何判斷哪一所幼師學(xué)校才算得上是好的學(xué)校呢?一所好的學(xué)校，不過(guò)是有好的校園環(huán)境讓學(xué)生能夠安心的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí);不過(guò)是有好的師資讓學(xué)生能夠好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí);不過(guò)是有好的實(shí)訓(xùn)設(shè)施讓學(xué)生能夠熟練掌握實(shí)踐操作;不過(guò)是有好的就業(yè)渠道讓學(xué)生能夠妥帖的實(shí)習(xí)就業(yè)發(fā)展。下面小編也就為同學(xué)們介紹一所江蘇省的幼師學(xué)校，同學(xué)們可以參考對(duì)比一下。

南京華東信息工程技工學(xué)校

南京華東信息工程技工學(xué)校是經(jīng)主管部門批準(zhǔn)的一所職業(yè)技術(shù)教育與學(xué)歷教育于一體的綜合類職業(yè)學(xué)校，是江蘇省人力資源與保障廳下屬的校園面積最大、環(huán)境最好、具備高等學(xué)府教育資源、全軍事化管理?xiàng)l件的學(xué)校。

學(xué)校建設(shè)

學(xué)校位于南京浦口大學(xué)城，毗鄰南京工業(yè)大學(xué)、南京審計(jì)學(xué)院等知名學(xué)府。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工100多人，其中高級(jí)職稱占30%以上，雙師型教師占50%以上。學(xué)校占地面積550畝，建筑面積達(dá)8萬(wàn)平方米，綠化面積達(dá)68%以上，環(huán)境優(yōu)美，山水輝映，三季有花，四季常春，湖水潺潺，滿苑書香，人文氣息濃厚。標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)大樓、實(shí)訓(xùn)大樓、圖書館、大禮堂、學(xué)生公寓樓、塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、餐飲中心、籃球場(chǎng)、游泳館等，給學(xué)生提供了最先進(jìn)、完善的教學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和設(shè)備，讓學(xué)生得到充分的實(shí)踐和培訓(xùn)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境!

辦學(xué)特色

學(xué)校辦學(xué)40多年來(lái)，形成了獨(dú)特的辦學(xué)特色，我校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、走工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)合作”辦學(xué)方針，以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線高素質(zhì)高技能型人才為宗旨，設(shè)有南京市職業(yè)技能鑒定所、南京市高技能人才培訓(xùn)基地，近來(lái)年榮獲江蘇廣播電視總臺(tái)“誠(chéng)信辦學(xué)機(jī)構(gòu)”等諸多榮譽(yù)，更重要的是探索了一套嚴(yán)格的全封閉軍事化管理體系、規(guī)范的教學(xué)體系、科學(xué)的質(zhì)量論證體系和穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)體系。向社會(huì)輸送了數(shù)萬(wàn)名技能型和復(fù)合型技能人才。

幼兒教育：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事幼兒教育教學(xué)活動(dòng)，承擔(dān)幼兒園部分管理與科研任務(wù)，進(jìn)行學(xué)前階段幼兒教育的高級(jí)技能人才。

職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會(huì);熟悉幼兒園中的各科教育教學(xué)，遵循教育教學(xué)規(guī)律、重視環(huán)境教育，能指導(dǎo)保育員、助理教師進(jìn)行工作或協(xié)助幼兒園領(lǐng)導(dǎo)做好教學(xué)與管理，承擔(dān)幼兒園教育研究活動(dòng)。

同時(shí)具有下列專業(yè)能力：能在教育教學(xué)中使用標(biāo)準(zhǔn)普通話;能對(duì)幼兒進(jìn)行體、智、德、美諸方面的教育工作;能遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異、因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展;能合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用進(jìn)行教育;能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇、組織與指導(dǎo)游戲活動(dòng)，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中;能采取合理的教育措施，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力;能進(jìn)行幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段的銜接工作。

主要課程：學(xué)前教育、學(xué)前心理、學(xué)前衛(wèi)生、兒童文學(xué)、幼兒園教育課件制作、學(xué)前獐語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童音樂(lè)教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、美術(shù)、手工制作、聲樂(lè)、琴法、舞蹈、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等

職業(yè)資格：幼兒教師資格證書、保育員、普通話證書

就業(yè)前景分析：在未來(lái)的十年內(nèi)，要基本普及學(xué)前教育，幼兒師資的缺口很大，預(yù)計(jì)在未來(lái)的幾年內(nèi)幼兒教師缺口過(guò)12萬(wàn)，幼兒園越來(lái)越注重品牌化經(jīng)營(yíng)、對(duì)師資的要求逐步提升，我校擁有省級(jí)、市級(jí)示范園和優(yōu)質(zhì)園作為實(shí)習(xí)基地，校內(nèi)附設(shè)幼教培訓(xùn)中心等。

教學(xué)模式：理論與實(shí)踐相結(jié)合的多樣化教學(xué)模式。理論教學(xué)主要采用多媒體教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)主要是校內(nèi)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、校外見(jiàn)實(shí)和頂崗實(shí)習(xí)。

小編寄語(yǔ)：船停在碼頭是最安全的，但那不是造船的目的;人呆在家里是最舒服的，但那不是人生的意義。最美好的生活方式，莫過(guò)于和一群志同道合的人奔跑在理想的路上!沒(méi)有特別幸運(yùn)，那么請(qǐng)先特別努力，別因?yàn)閼卸瓒?，還矯情地將原因歸于自己倒霉。你必須特別努力，才能顯得毫不費(fèi)力。