河北就業(yè)好的幼師學(xué)校?對于初中畢業(yè)的同學(xué),想要選擇一所中職院校就讀,但是不知道選擇哪所幼師學(xué)校,學(xué)什么專業(yè)比較好,將來好不好就業(yè)。其實對于同學(xué)們來說,選擇學(xué)校,一定要自己對專業(yè)感興趣是非常重要的,只要自己感興趣,就有心思努力去學(xué)習(xí),把知識點都學(xué)好了,將來步入社會,能合理運用學(xué)習(xí)的知識和實操,那不管選擇了哪所學(xué)校,對于同學(xué)們而言都是比較好就業(yè)的。下面邦博爾師范網(wǎng)給大家介紹一下河北學(xué)校的相關(guān)信息,僅供參考。
石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中等專業(yè)學(xué)校簡介
石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中專隸屬于石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院,學(xué)校占地500余畝,擁有固定資產(chǎn)2.3億元,教學(xué)儀器設(shè)備4200萬元;有4000個獨立IP地址和無線上網(wǎng)功能的校園網(wǎng),學(xué)生不出校門即可自由上網(wǎng)。
石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中專學(xué)校擁有多功能圖書館、球類館、游泳池、田徑運動場、實訓(xùn)樓、技能培訓(xùn)中心大廈以及兩座現(xiàn)代化教學(xué)樓,五個學(xué)生食堂,12000多名大、中專在校生。幼師專業(yè)具有獨立的琴房、形體房、音樂教室、多媒體教室、教學(xué)、教法教室等,以及可容納2000多人的學(xué)校禮堂。
石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中等專業(yè)學(xué)校師資力量
幼師教育是我校長期以來重點發(fā)展的專業(yè)、擁有一支強大的專業(yè)教師隊伍,他們在自己的專業(yè)領(lǐng)域著書立說,具有很強的影響力。在進行專業(yè)課教育的同時,我們還根據(jù)每一位學(xué)生自身的特點,成立了聲樂、舞蹈、美術(shù)、手工、英語、書法、語言類藝術(shù)特長組,由我校專業(yè)教師分別指導(dǎo)。使學(xué)生畢業(yè)時在專業(yè)技能上至少有一項專業(yè)特長,以增加就業(yè)實力,多年來為社會培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀專業(yè)人才,其中,我校優(yōu)秀畢業(yè)生李晨吉在2009年被河北省話劇團聘為簽約演員。
石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中專學(xué)生管理實行全軍事化,對早操、內(nèi)務(wù)、晚自習(xí)、日常生活及行為規(guī)范等方面都有嚴格的要求。我們以《弟子規(guī)》作為學(xué)生思想教育和品德修養(yǎng)的核心教材,引導(dǎo)學(xué)生形成“未曾做事、先學(xué)做人”的人生理念。每天的晚自習(xí)時間學(xué)校都會安排學(xué)生觀看社會縱橫、社交禮儀、幼師專業(yè)知識講座以及藝術(shù)欣賞等視頻材料,全面培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。經(jīng)過多年不懈的努力,我校畢業(yè)生不僅贏得了用人單位的高度評價,更得到了學(xué)生家長的極大認可。目前,全院教職工正以“誠信、創(chuàng)新、卓越”為目標,為打造幼師高品牌專業(yè)而全力以赴的努力工作。
石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)介紹
學(xué)前教育:學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一,是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段,又是發(fā)展最快的時期,適當、正確的學(xué)前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展,無一不與適當、正確的學(xué)前教育有關(guān),尤其是智力方面的學(xué)前教育。學(xué)前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。
主要課程:教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計學(xué),人體解剖生理學(xué),游戲?qū)W原理、教師口語等。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識,能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。
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