可以的近年來有很多應(yīng)屆初中生高中生報(bào)讀云南幼師學(xué)校選擇就讀幼師專業(yè)，這也是很多女生選擇的一個(gè)專業(yè)，現(xiàn)如今也有男生選擇這個(gè)專業(yè)，這也成了一個(gè)熱門的話題，初中畢業(yè)是可以就讀幼師專業(yè)的，三年中專，如果是參加統(tǒng)招考試進(jìn)入學(xué)校的是五年大專，如果是中專就要參加自考獲取統(tǒng)招文憑，不管是什么文憑，本專業(yè)都需要參加教師資格證考試，所以，只要熱愛本專業(yè)的同學(xué)，一定要參加相應(yīng)考試的。接下來為大家介紹一所昆明的幼師學(xué)校。
云南交通技師學(xué)校學(xué)校現(xiàn)狀
開設(shè)有轎車維修技師、汽車評(píng)估師等21個(gè)專業(yè)，形成了以高級(jí)工為基礎(chǔ)，以技師、高級(jí)技師為主體，逐步向公路、水運(yùn)拓展，面向大交通培養(yǎng)人才、主輔相宜的專業(yè)格局。擁有以德國博世汽車檢測(cè)設(shè)備、意大利格力車身手術(shù)臺(tái)、美國戰(zhàn)車牌四輪定位儀、荷蘭新勁電腦調(diào)漆設(shè)備等為代表的功能齊全的實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)生產(chǎn)設(shè)備;擁有集轎車維修、配件銷售、整車銷售、科研為一體的設(shè)施一流的汽車修理廠;擁有集多種路況于一體的16公里環(huán)校教學(xué)專用公路，能容納6000人同時(shí)就餐并開展多種經(jīng)營的餐飲樓;以及設(shè)施完善的學(xué)生公寓、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。在校生4000余人。
云南交通技師學(xué)校發(fā)展方針
學(xué)校始終堅(jiān)持走校企合作、產(chǎn)教結(jié)合的發(fā)展道路，2006年與世界500強(qiáng)企業(yè)、全球最大的汽車技術(shù)供應(yīng)商、汽車技術(shù)信息和汽車檢測(cè)設(shè)備服務(wù)商——博世集團(tuán)，通過昆明歐亞汽車技術(shù)服務(wù)有限公司，合作建立博世汽車技術(shù)(昆明)培訓(xùn)基地，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和培訓(xùn)體系，共同開展汽車維修和檢測(cè)技術(shù)培訓(xùn)，搭建了我省區(qū)域性技術(shù)交流和服務(wù)咨詢的國際平臺(tái)，使我省汽車維修高技能人才培養(yǎng)躍上一個(gè)新的臺(tái)階。2007年學(xué)校與神龍汽車有限公司、云南小松工程機(jī)械有限公司合作成立“東風(fēng)雪鐵龍?jiān)颇鲜〗煌ǜ呒?jí)技工學(xué)校培訓(xùn)中心”和“云南小松工程機(jī)械云南省交通高級(jí)技工學(xué)校培訓(xùn)中心”，與中國平安財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)責(zé)任有限公司云南分公司簽訂委托培養(yǎng)協(xié)議。這是學(xué)校在人才培養(yǎng)層次和形式上的又一次創(chuàng)新，是對(duì)高技能人才培養(yǎng)模式的大膽嘗試。
云南交通技師學(xué)校院校榮譽(yù)
50年多年來，學(xué)校共為云南交通運(yùn)輸戰(zhàn)線培養(yǎng)各民族畢業(yè)生27571人，為社會(huì)各界培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)工人30000余人，為云南的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和交通運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，被贊譽(yù)為“交通技工的搖籃”，先后被云南省人民政府首批命名為“省級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校”;被交通部命名為“全國交通系統(tǒng)規(guī)范化技工學(xué)校”;被原勞動(dòng)部命名為“國家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校”;國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)為“云南省交通高級(jí)技工學(xué)校”和“云南省交通職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院”;1999、2001年連續(xù)被交通部命名為“全國文明汽車駕駛學(xué)校”，2004年7月，順利通過了ISO9001：2000質(zhì)量管理體系認(rèn)證，2006年2月被云南省人民政府授予“云南省高技能人才培育先進(jìn)單位”，2006年10月榮獲勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)的“國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
盡管幾年來幼兒教育有了較快的發(fā)展，兒童入園率達(dá)50.9%，但仍與全國幼兒教育事業(yè)總目標(biāo)——學(xué)前三年兒童受教育率達(dá)75.0%，還存在一定差距。幼師教育現(xiàn)目前的發(fā)展情況和預(yù)期的目標(biāo)還有很大的距離。而大量高素質(zhì)的幼兒教師就是縮短這個(gè)距離重要的存在。因此，這就為幼師專業(yè)的同學(xué)提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)和人生舞臺(tái)。而學(xué)前教育是人生教育的基礎(chǔ)，是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，它既為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備，也為九年義務(wù)教育的實(shí)施奠定基礎(chǔ)。如今，教育資源競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)延伸到了學(xué)前教育領(lǐng)域，學(xué)前教育的專業(yè)人才在未來的需求將愈來愈大。
