選擇學(xué)校是同學(xué)們?nèi)松幸粋€(gè)很重要的決定，同學(xué)們一定要慎重考慮，在選擇學(xué)校的時(shí)候同學(xué)們肯定有很多問題不清楚，小編看到有同學(xué)在問，南昌幼師學(xué)校和中專有哪些區(qū)別?中專是屬于中等職業(yè)教育，是初中畢業(yè)的學(xué)生可以讀的，讀三年畢業(yè)后拿中專文憑，幼師學(xué)校的話有中專幼師學(xué)校有大專幼師學(xué)校，大專幼師學(xué)校是高中畢業(yè)生或三校畢業(yè)生才能去讀的，中專畢業(yè)的學(xué)生可以參加考試考上大專去讀。

什么是中專

中等專業(yè)學(xué)校簡稱“中專”。通常是在九年制義務(wù)教育結(jié)束后進(jìn)行，在級別上相當(dāng)于普通高中，但普通高中側(cè)重基礎(chǔ)知識的傳授，畢業(yè)后一般參加普通高考，是為升入大學(xué)做準(zhǔn)備。而中專更重視專業(yè)技能的培訓(xùn)，畢業(yè)后一般都已經(jīng)掌握了相應(yīng)的職業(yè)技能，可以勝任某種職業(yè)。目前的中專有公辦與民辦之分，包括：普通中專，職業(yè)中專，成人中專。”一些的中專學(xué)?？赡苡杏讕煂W(xué)校的專業(yè)，但是不是專業(yè)的幼師學(xué)校。

中專學(xué)校的發(fā)展趨勢

識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，信息化的社會，促使終身教育理念和建立學(xué)習(xí)型社會等新觀念融入各國教育領(lǐng)域，受到普遍的認(rèn)同和推崇，并在不斷實(shí)踐探索之中。中等專業(yè)教育也必然融入終身教育的體系之中。終身教育體系的教育目標(biāo)與中等專業(yè)學(xué)校的教育目標(biāo)是有機(jī)的統(tǒng)一。首先是表現(xiàn)為過程性目標(biāo)，為社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)輸送第一線的勞動(dòng)者，滿足受教育者學(xué)習(xí)技能、形成職業(yè)能力、求得生存和發(fā)展的最基本的需求。第二，按照馬克思的全面發(fā)展理論，教育必須使受教育者的興趣、愛好、個(gè)性得到充分、自由的發(fā)展。中等專教育應(yīng)責(zé)無旁貸地，盡可能為受教育者提供追求人性完善和人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的教育，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，更重要的是從個(gè)性發(fā)展的高度培養(yǎng)個(gè)體獲得適應(yīng)未來社會的基礎(chǔ)知識和競爭能力。只有兩者相統(tǒng)一，才能充分發(fā)揮中等專業(yè)學(xué)校為經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)的職能，也才能為學(xué)生個(gè)性發(fā)展和實(shí)現(xiàn)人生真正價(jià)值方面發(fā)揮教育的功能，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力。

什么是幼師學(xué)校

顧名思義幼師學(xué)校，就是為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的幼兒教育工作者的學(xué)校，幼師學(xué)校的話不光是有五年制的大專，還有三年制的中專，我們要要根據(jù)自己的需求去選擇，現(xiàn)在的社會教師是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”。

國家開放二胎政策，人民生活總水平的提高，越來越多的人更注重幼兒教育，這些客觀的，物質(zhì)條件促進(jìn)幼師事業(yè)蓬勃發(fā)展。幼師專業(yè)其實(shí)相對來說就業(yè)前景比較好，選擇也比較多，比如你不想一直在幼兒園呆著，你還可以去一些專門的教育機(jī)構(gòu)或者是親子教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。而且幼師專業(yè)，你學(xué)的方面很多，這樣的話，你的知識經(jīng)驗(yàn)是涉獵比較廣的，雖然說每一樣不是特別精通，但是都涉及到了，就業(yè)方向更加廣泛。