現(xiàn)在幼師行業(yè)雖然發(fā)展得非常好，但是現(xiàn)在讀幼師學(xué)校也是有一些要求的，不光是大專幼師學(xué)校和中專幼師學(xué)校在對(duì)成績(jī)上面有硬性要求，現(xiàn)在很多的學(xué)校在幼師招生時(shí)還有面試，因?yàn)橛讕煂?duì)個(gè)人能力這方面比較看重，所以面試的時(shí)候主要就是看你的表達(dá)能力和親和力怎么樣，面試還是非常容易的，同學(xué)們平常心對(duì)待就可以了，所以今天小編就給大家介紹一下讀幼師學(xué)校的一些要求。

幼師的含義

時(shí)代的發(fā)展要求二十一世紀(jì)的人才要具有高度的主體性品質(zhì)，即積極主動(dòng)性、獨(dú)立自主性和創(chuàng)造性。而主體性品質(zhì)的培養(yǎng)必須從小開(kāi)始，因?yàn)閮和瘡纳聛?lái)便具有主體性的“潛能”，然而這種潛能只有在支持和鼓勵(lì)探索的環(huán)境中 ，才能充分的變現(xiàn)出來(lái);反之，則會(huì)阻礙幼兒主體性的的發(fā)揮，甚至造成主體性品質(zhì)的缺失。但是，在我們的傳統(tǒng)的教育理念中，幼兒的主體性地位常常是被忽視的。因此，為使幼兒的主體性潛能得到充分的發(fā)展，教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立以幼兒為主體的教師角色意識(shí)。幼兒教師是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過(guò)程中的角色決不僅僅是知識(shí)的傳遞者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。

幼師發(fā)展前景

幼兒教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，一生與天真爛漫的兒童為伴，是最適合女性的輕松職業(yè)。1.全面二孩政策后，學(xué)前教育將更火，幼兒教師更俏。2.每年新增上千所公辦幼兒園，有轉(zhuǎn)正機(jī)會(huì)。3.幼師工作穩(wěn)定，受社會(huì)尊重，是幸福指數(shù)較高的職業(yè)之一。4.長(zhǎng)期從教，職業(yè)生命長(zhǎng)，避免隨時(shí)下崗和長(zhǎng)期漂泊困擾。

幼師學(xué)校招生條件

1.五官端正，在臉部、手腳等裸露的部位沒(méi)有比較明顯的一些疤痕。

2.身體健康，沒(méi)有什么傳染性疾病，體型勻稱，沒(méi)有明顯的O型和X型腿。

3.熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、舉止端莊、具有良好的道德品質(zhì)和善良的心。

4.口齒伶俐、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、性格開(kāi)朗大方、心里素質(zhì)過(guò)硬。

6.堅(jiān)持以學(xué)生為主體，在思想理念上，應(yīng)該堅(jiān)持以學(xué)生為主;對(duì)待學(xué)生問(wèn)題，要端正態(tài)度，重視和正確認(rèn)識(shí)學(xué)生觀點(diǎn);對(duì)于學(xué)生的教育，要鼓勵(lì)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍跟條件。

現(xiàn)在幼師行業(yè)的高速發(fā)展自然而然的也會(huì)帶動(dòng)以后社會(huì)對(duì)幼師的要求越來(lái)越高，幼師的門(mén)檻也會(huì)越來(lái)越高，將來(lái)幼兒教育的方式也會(huì)越來(lái)越不一樣，越來(lái)越開(kāi)放性的教育。教育中應(yīng)該盡量鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過(guò)程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些，所以同學(xué)們?cè)谶@樣的發(fā)展情況下一定要讓自己跟上發(fā)展的浪潮。