在就業(yè)市場風(fēng)云變幻的今天，大多數(shù)的人都認(rèn)為不管什么專業(yè)都是不好就業(yè)的，就業(yè)難是存在每個行業(yè)的。其實現(xiàn)實生活中并不是大家所想像中的那樣，還是存在一些專業(yè)好就業(yè)的，只是同學(xué)們發(fā)現(xiàn)而已。隨著2016年二胎政策的開放，國家每年的新生兒數(shù)量都在日益增加?，F(xiàn)在越來越多的家長加強(qiáng)了對幼兒的早期培養(yǎng)，并且當(dāng)前我們國家相關(guān)的人才數(shù)量不足，特別是具有技能和學(xué)歷的高素質(zhì)人才更是緊俏。幼師專業(yè)的就業(yè)前景也是相當(dāng)可觀的。

郁南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)思路

學(xué)校與“廣東省海洋工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校”、“廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校”等聯(lián)合辦學(xué)，在東莞市石排鎮(zhèn)開設(shè)分校，在本校開設(shè)東莞班。實行訂單辦學(xué)，校企聯(lián)合辦學(xué)，是“廣州市德善數(shù)控技術(shù)有限公司”定點培養(yǎng)學(xué)校，與東莞、廣州、深圳、順德、佛山、中山等地的“美的集團(tuán)”等知名大企業(yè)建立校企合作辦學(xué)關(guān)系。東莞市承諾100﹪接收該校畢業(yè)生到知名度高的企業(yè)就業(yè)，學(xué)生可以通過半工半讀或頂崗實踐的形式解決讀書費用。另外，東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院將優(yōu)先招錄該校畢業(yè)生，畢業(yè)生可以報考東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)深造。

郁南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園文化

圖書藏書量近10萬冊，其中電子圖書15000多冊。愛校、勤學(xué)、自強(qiáng)、開拓校風(fēng)蔚然成風(fēng)，“五抓五保”是學(xué)校開展素質(zhì)教育成功經(jīng)驗，學(xué)校開設(shè)超市模式第二課堂，各科技興趣小組開展讀書活動，實驗實習(xí)活動，文娛體育活動，郊游活動等各種活動，2006年學(xué)校文工團(tuán)編排的節(jié)目《蠶鄉(xiāng)情韻》參加省第一屆民間藝術(shù)節(jié)演出獲得金獎。2009—2010學(xué)年，學(xué)生參加省技能大賽獲三等獎1人，參加市技能大賽獲一等獎3人，二等獎5人。近五年教學(xué)碩果累累，編寫教材公開發(fā)表的5本，參編的18本，每年國內(nèi)發(fā)表論文10多篇，取得省科研成果11個，市科研成果14個。2009—2010年教師參加省、市、縣技能大賽獲省三等獎2人，獲市三等獲3人，獲縣二、三等獎各5人。

郁南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校概況

郁南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校坐落在西江中游南岸云浮市郁南縣縣城都城鎮(zhèn)，是郁南縣直屬的綜合性省級重點中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校于2001年由原縣“教師進(jìn)修校”、“廣播電視大學(xué)”、“四一八職業(yè)中學(xué)”和“成人中專學(xué)校”合并組建而成，集本科、大專、中專、技工、職業(yè)高中和教師培訓(xùn)于一體。經(jīng)過近10年的發(fā)展，辦學(xué)軟硬件都實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。學(xué)校是 “國家級農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校”、“廣東省綠色學(xué)校”;學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是廣東省中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校首批重點建設(shè)專業(yè)。學(xué)校以“辦學(xué)有特色、管理有特點、畢業(yè)生有特長”的優(yōu)勢，被錄入《中國特色學(xué)?！?、《廣東學(xué)府志》。學(xué)校被廣東省人民政府授予“文明單位”稱號，被高教廳評為省級“示范學(xué)校”。2005年11月云浮市職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)場會在該校召開，該校為市職業(yè)教育發(fā)展提供了先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗，受到省教育廳和市政府的高度評價。

郁南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)情況

畢業(yè)生就業(yè)面廣闊，學(xué)校與縣內(nèi)的企業(yè)及珠江三角洲大中型企業(yè)建立了良好的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率100﹪，畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成功的有2003年計算機(jī)畢業(yè)生唐明軍，2005年機(jī)電技術(shù)應(yīng)用畢業(yè)生姚曉東，2009春畢業(yè)生數(shù)控技術(shù)張家冠等。該校的畢業(yè)生創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，實現(xiàn)了培養(yǎng)一人，脫貧一戶，帶動一片的辦學(xué)目標(biāo)。郁南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校在縣委、縣政府和上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下和社會各屆大力支持下實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，校園面積擴(kuò)大110畝，設(shè)備增加400多萬元，在校中職學(xué)生比2001年翻了四番，達(dá) 3000多人，是全市實力強(qiáng)的一所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校正為打造兩廣地區(qū)有名氣的中職教育基地而努力、并向國家級重點學(xué)校行列邁進(jìn)。

隨著2016年二胎政策的開放，國家每年的新生兒數(shù)量都在日益增加。人們的生活也開始富裕，對于孩子們的教育問題也開始比較的重視起來，都開始認(rèn)為教育是要從娃娃抓起的。不能讓自己的孩子輸在了起跑線上。所以也就推動了全國各地的幼師學(xué)校數(shù)量的增加。 幼師也是比較缺乏的職業(yè)，加上社會的需求發(fā)展，人們對孩子的教育投資越來越大，所以需要一些高等級的幼師來進(jìn)行培養(yǎng)，而且幼師工資也是比較穩(wěn)定的。