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貴州2020年什么幼師學(xué)校好

發(fā)布日期:2019-12-10 10:03

隨著社會(huì)發(fā)展的越來越快,貴州的幼師學(xué)校的創(chuàng)辦也是越來越多。很多的家長會(huì)說,創(chuàng)辦這么多的幼師學(xué)校有什么用呢?小編在這里想要告訴各位同學(xué)以及家長們,在貴州,其實(shí)對(duì)于初級(jí)教學(xué)人才是非常稀缺的,所以幼師學(xué)校的就業(yè)前景最近幾年來都是很可觀的。當(dāng)然,在貴州,好的幼師學(xué)校其實(shí)也還是有幾個(gè)的。小編覺得,判斷一個(gè)幼師學(xué)校好不好,主要是看學(xué)校的師資力量、教學(xué)設(shè)備以及該學(xué)校的往屆畢業(yè)生的就業(yè)率。在小編看來銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校就是一個(gè)很不錯(cuò)的幼師學(xué)校。

銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校

銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校的簡介

銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校(Tongren Preschool Education College)位于貴州省東北部著名旅游勝地--"中國西部名城"銅仁市。前身系思南師范學(xué)校,創(chuàng)建于1919年,有著100余年的悠久辦學(xué)歷史、是省重點(diǎn)師范學(xué)校,在貴州省學(xué)前教育領(lǐng)域具有重要的影響和地位。2012年12月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn),正式升格為銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校。

銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校的學(xué)術(shù)研究

根據(jù)2015年11月學(xué)校官網(wǎng)顯示,該校圖書館有圖書20萬冊(cè)。

銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校的科研機(jī)構(gòu)

設(shè)立了"銅仁市普通話測試站"、"銅仁市小學(xué)教師發(fā)展中心"、"銅仁市幼兒教師發(fā)展中心"

銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校的科研建設(shè)

李以盛教授主編《幼兒教師禮儀》入選"十二五"職業(yè)教育國家規(guī)劃教材

該校安元奎教授的散文集《河水煮河魚》付梓出版

該校六項(xiàng)科研成果喜獲省教科院、省教育學(xué)會(huì)2014年教育教學(xué)科研論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選獎(jiǎng)項(xiàng)

貴州2020年什么幼師學(xué)校好

銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校的師資力量

現(xiàn)有教職工169人,有專任教師133人,具有碩士研究生學(xué)歷25人,其他全部具有本科學(xué)歷。其中有副高級(jí)以上專業(yè)職務(wù)50人,講師62人,北師大等大學(xué)研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)22人,特級(jí)教師2人,全國曾憲梓教育基金一等獎(jiǎng)獲得者1人、二等獎(jiǎng)獲得者一人,全省優(yōu)秀班主任、全省五四青年獎(jiǎng)?wù)隆⑷∈呀艹銮嗄晏崦?jiǎng)、全省先進(jìn)共青團(tuán)員獎(jiǎng)獲得者4人,地區(qū)級(jí)突出貢獻(xiàn)的專業(yè)拔尖人才3人,地區(qū)行政公署主辦的文藝獎(jiǎng)(一、二等)獲得者10人

全國中師學(xué)科工委常委4人,貴州省五年制??茖W(xué)科指導(dǎo)委員會(huì)委員6人,貴州省中師學(xué)科中心組組長5人,中師學(xué)科中心組成員8人。近20年來,教師參與編寫全國、省級(jí)教材教參166種,出版專著5本,中青年教師在國家刊物上編著達(dá)10萬字以上,在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文、作品1200余篇。

銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校的教學(xué)建設(shè)

目前在研的國家級(jí)課題1項(xiàng),中國學(xué)前教育研究會(huì)"十二五"規(guī)劃課題2項(xiàng),省級(jí)課題若干項(xiàng)。教師參與編寫國家、省級(jí)教材教參166種,出版專著7本,參與國家及省級(jí)論文征集比賽獲獎(jiǎng)50人次,中青年教師在國家級(jí)刊物上編著達(dá)10萬字以上,在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文、作品1200余篇.

該校與蘇州幼兒高等師范學(xué)校在內(nèi)的30多所高校建立了合作協(xié)議,并與銅仁市各大型幼兒園組建了"幼教共同體(集團(tuán))",與鳳崗、松桃、思南、碧江、沿河縣中職校等學(xué)校建立了"2+3"聯(lián)合辦學(xué)機(jī)制。

銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校的校園環(huán)境

該校位于的銅仁市川硐教育園區(qū),與銅仁學(xué)院、銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院和銅仁一中毗鄰,是連接銅仁市中心城區(qū)和碧江新區(qū)的重要節(jié)點(diǎn)。學(xué)校占地面積585畝,規(guī)劃校舍建筑面積21.16萬平方米,辦學(xué)規(guī)模10000人,將擁有全新的教學(xué)樓、圖書樓、現(xiàn)代信息中心、音樂樓、藝術(shù)樓、會(huì)堂、室內(nèi)體育館、行政用房、學(xué)生宿舍、食堂等基礎(chǔ)設(shè)施,影音制作等多功能的演播廳。推進(jìn)教育信息化工程,把"信息化校園"作為特色建設(shè)方向。實(shí)現(xiàn)了教育管理的信息化、辦公的自動(dòng)化、無紙化、教育資源的信息化、課堂教學(xué)信息化。現(xiàn)共有400多臺(tái)電腦供教學(xué)用,嘗試"電子化備課",資源共享,進(jìn)一步完善了信息化工程,體現(xiàn)了教育現(xiàn)代化。

其實(shí)小編判斷一個(gè)幼師學(xué)校好不好,主要是看學(xué)校的師資力量、教學(xué)設(shè)備以及學(xué)校的往屆畢業(yè)生的就業(yè)率。很多的同學(xué)在了解學(xué)校的時(shí)候主要是看學(xué)校的環(huán)境好不好、宿舍條件怎么樣。其實(shí)在小編看來,學(xué)校的校園環(huán)境固然是很重要的,但是我們?nèi)W(xué)校主要是去學(xué)習(xí)的,不是說去體驗(yàn)生活的。所以,同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候一定要慎重,不要盲目的只看學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,我們更加要注重的是師資、設(shè)備以及就業(yè)率。小編認(rèn)為銅仁幼兒師范高等??茖W(xué)校就是同學(xué)們一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。

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