學(xué)生選擇一個(gè)專(zhuān)業(yè),肯定都想就讀一個(gè)好學(xué)校,學(xué)得有用的知識(shí),在將來(lái)的事業(yè)中有所幫助。如果讀幼師學(xué)校就選擇幼師專(zhuān)業(yè),這類(lèi)專(zhuān)業(yè)也成了學(xué)生首選專(zhuān)業(yè)之一,每年報(bào)考教育專(zhuān)業(yè)學(xué)校的學(xué)生非常的多,那么幼師專(zhuān)業(yè)到底學(xué)些什么呢?接下來(lái)就為大家介紹一下幼師專(zhuān)業(yè)以及專(zhuān)業(yè)介紹信息。
幼師專(zhuān)業(yè)介紹
專(zhuān)業(yè)理論課:學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué);兒童文學(xué)。
專(zhuān)業(yè)技能課:音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、教師口語(yǔ)、嬰幼兒保育;幼兒園活動(dòng)指導(dǎo)、音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈。
培養(yǎng)目標(biāo):逐步養(yǎng)成學(xué)前教育行業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范。加強(qiáng)文化基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí),進(jìn)一步學(xué)習(xí)彈、唱、跳、畫(huà)、講等基本技能技巧,深入理解學(xué)前心理學(xué)和學(xué)前教育學(xué)等基本知識(shí),初步掌握對(duì)嬰幼兒的養(yǎng)護(hù)技能。
熟練運(yùn)用所學(xué)的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和音樂(lè)、舞蹈、美工等專(zhuān)業(yè)技能進(jìn)行學(xué)前教育五大領(lǐng)域的教學(xué)設(shè)計(jì),熟練撰寫(xiě)教案、計(jì)劃等行業(yè)常用應(yīng)用文,具備實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。能有意識(shí)的收集和處理各種行業(yè)前沿信息的能力,為職后學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神,具備合格學(xué)前教育工作者的基本素養(yǎng)。
幼師專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)
執(zhí)著事業(yè)心
幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的,同時(shí)情況又是復(fù)雜多變的,有時(shí)孩子的行為不正確,有時(shí)孩子的生活又需要教師特殊的照顧,在這樣艱巨的工作下,許多教師不免會(huì)出現(xiàn)煩躁情緒,而這種情緒會(huì)傳遞給敏感的孩子,使他們感到焦慮不安。所以教師應(yīng)該對(duì)幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),有充分的準(zhǔn)備,堅(jiān)定信念,保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心。
自信自尊
自信、自尊是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的個(gè)性特征。一個(gè)對(duì)自己工作沒(méi)有信心,消極懈怠的人是無(wú)法做好工作的。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格,處理問(wèn)題時(shí)也表現(xiàn)出自信都將感染幼兒,給幼兒樹(shù)立一個(gè)良好的模仿榜樣。
良好形象
幼兒雖然年齡幼小,但是也喜歡美好的形象。孩子們會(huì)說(shuō):“陳老師真好看,和媽媽一樣”。在他們幼小的心靈中教師什么都懂,其形象在他們眼中無(wú)比高大,老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,是敬仰和崇拜的對(duì)象,老師的位置往往在父母之前。
因此教師要格外嚴(yán)格要求自己,每一句話、每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象。孩子們喜歡舉止大方,親切活潑,穿著得體的教師,因此教師要注意自己的儀表和舉止。
愛(ài)心和童心
教師不僅要愛(ài)漂亮的孩子,也愛(ài)長(zhǎng)相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不僅愛(ài)聰明的孩子,也愛(ài)發(fā)展速度緩慢甚至遲鈍的孩子;不僅愛(ài)聽(tīng)話的孩子,也愛(ài)調(diào)皮的甚至有許多問(wèn)題行為的孩子;不僅愛(ài)家庭背景富裕、社會(huì)地位高的孩子,也愛(ài)平民甚至家境貧寒的孩子。
大家在選專(zhuān)業(yè)時(shí),一定要慎重,畢竟此時(shí)選擇的專(zhuān)業(yè)與學(xué)校決定以后的發(fā)展。同學(xué)們選擇幼師專(zhuān)業(yè)的話,先想清楚自己是否適合,不喜歡或者不過(guò)感興趣就可以不選擇幼師專(zhuān)業(yè),不要覺(jué)得專(zhuān)業(yè)前景好,就選擇幼師專(zhuān)業(yè),幼師不單單要順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,還要綜合市場(chǎng)需求。