在貴陽(yáng)，幼師學(xué)校學(xué)什么專業(yè)?幼師學(xué)校主要是培養(yǎng)初級(jí)的幼兒教育人才，幼師學(xué)校教授的是理論知識(shí)和一些簡(jiǎn)單的操作技能。幼師學(xué)校里面其實(shí)有很多的專業(yè)，但是有許多的專業(yè)都是圍繞著教育方面而展開(kāi)的。那么，就讀幼師學(xué)校之后畢業(yè)的同學(xué)們的就業(yè)方向便是在學(xué)?；蚴且恍╆P(guān)于教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上班。小編認(rèn)為，幼師學(xué)校所學(xué)的專業(yè)便是學(xué)前教育專業(yè)、音樂(lè)表演專業(yè)以及英語(yǔ)專業(yè)。接下來(lái)，小編便為大家簡(jiǎn)單的介紹介紹這三個(gè)專業(yè)。

學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時(shí)期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無(wú)一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學(xué)前教育。學(xué)前智育是一個(gè)多方面的培養(yǎng)過(guò)程。

學(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)定義

在我國(guó)學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學(xué)證明，早期經(jīng)驗(yàn)影響大腦結(jié)構(gòu)，學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國(guó)民素質(zhì)社會(huì)發(fā)展提高社會(huì)人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻(xiàn)，價(jià)值有巨大的隱蔽性。

學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)科價(jià)值

基礎(chǔ)性：在我國(guó)學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學(xué)證明，早期經(jīng)驗(yàn)影響大腦結(jié)構(gòu)，學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國(guó)民素質(zhì)社會(huì)發(fā)展提高社會(huì)人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻(xiàn)，價(jià)值有巨大的隱蔽性。

先導(dǎo)性：學(xué)前教育是兒童教育的開(kāi)始，合理的學(xué)前教育可以讓兒童未來(lái)的發(fā)展有一個(gè)良好的開(kāi)始。

公益性：學(xué)前教育既是對(duì)新生一代的教育要求的重要組成部分，又具有社會(huì)公益事業(yè)的性質(zhì)，是父母安心的投入到工作當(dāng)中去，促進(jìn)社會(huì)和諧。

英語(yǔ)專業(yè)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面基本理論和基本知識(shí)，受到英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的良好的技巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)能力。

英語(yǔ)專業(yè)的概述

英語(yǔ)(English)是聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言之一，也是事實(shí)上的國(guó)際交流語(yǔ)言。英語(yǔ)(文字稱為英文)屬于印歐語(yǔ)系中日耳曼語(yǔ)族下的西日耳曼語(yǔ)支，由古代從歐洲大陸移民大不列顛島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說(shuō)的語(yǔ)言演變而來(lái)，并通過(guò)英國(guó)的殖民活動(dòng)傳播到世界各地。英語(yǔ)是世界上最廣泛的第二語(yǔ)言，但它可能是世界上第三大或第四大語(yǔ)言(1999年統(tǒng)計(jì)為380,000,000人)。世界上60%以上的信件是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的，50%以上的報(bào)紙雜志是英語(yǔ)的。上兩個(gè)世紀(jì)英國(guó)和美國(guó)在文化、經(jīng)濟(jì)、軍事、政治和科學(xué)上的領(lǐng)先地位使得英語(yǔ)成為一種國(guó)際語(yǔ)言。英語(yǔ)也是與計(jì)算機(jī)聯(lián)系最密切的語(yǔ)言，大多數(shù)編程語(yǔ)言都與英語(yǔ)有聯(lián)系，而且隨著互聯(lián)網(wǎng)的形成，使得英文的使用更普及。與英語(yǔ)最接近的無(wú)疑是弗里西語(yǔ)，這種語(yǔ)言現(xiàn)在仍然在荷蘭北部弗里斯蘭省中使用，大約有50萬(wàn)個(gè)使用者。英語(yǔ)專業(yè)的

英語(yǔ)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的英語(yǔ)高級(jí)專門(mén)人才。

音樂(lè)表演專業(yè)

音樂(lè)表演專業(yè)是一門(mén)專業(yè)課，主要培養(yǎng)的是具有音樂(lè)表演的專業(yè)知識(shí)和藝術(shù)素養(yǎng)，能夠掌握音樂(lè)表演專業(yè)技能的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。

音樂(lè)表演專業(yè)的培養(yǎng)要求

掌握該專業(yè)的基本理論、基本知識(shí);掌握音樂(lè)作品的分析方法;具有演繹不同風(fēng)格及體裁的音樂(lè)作品的能力;了解黨和國(guó)家的文藝方針、政策和法規(guī);了解該專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài);掌握文獻(xiàn)、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究能力

這三個(gè)專業(yè)都是近幾年來(lái)在貴陽(yáng)發(fā)展的很不錯(cuò)的專業(yè)。

幼師學(xué)校其實(shí)也是有很多的其他的專業(yè)，只是學(xué)前教育專業(yè)和英語(yǔ)專業(yè)以及音樂(lè)表演專業(yè)是小編認(rèn)為在貴陽(yáng)近幾年發(fā)展的很好的專業(yè)。同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候一定要慎重，不可以盲目的選擇專業(yè)，很多的同學(xué)在選擇專業(yè)的時(shí)候只是考慮這個(gè)專業(yè)的課程多不多，自己在學(xué)校好不好耍，小編想要告訴各位同學(xué)們，選擇專業(yè)一定要考慮到就業(yè)的問(wèn)題。畢竟同學(xué)們一定要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)任。