現(xiàn)在讀幼師學校有些什么專業(yè)是同學們想要了解的信息，對于幼師學校來說，所學習的專業(yè)都是教育類的專業(yè)，不管哪一個專業(yè)對于教育行業(yè)來說，都是必不可少的專業(yè)，因此，每個專業(yè)都有每個專業(yè)的強項，只要學習好了任何一個專業(yè)，不管到了那里都是會成為被需求的人。在選擇專業(yè)的時候，有些專業(yè)看著很熱門，但并不一定就適合每一位同學就讀，因此，選擇專業(yè)需要同學們了解自身的需求、自身的目標，只有自己有了目標，才能知道自己想要往哪個方向前進。才能知道什么專業(yè)對你是最好的。

學前教育專業(yè)介紹

學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;

雙語幼師方向

雙語幼師專業(yè)，是培養(yǎng)具備優(yōu)秀的英語口語以及幼兒教育技能和教育理論基礎的專業(yè)人才，培養(yǎng)未來可以勝任幼兒園教學、管理，英語早教機構教學、管理型人才。隨著我國幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對于幼兒教師和管理人員的需求驟增，幼兒師范的畢業(yè)生供不應求。盡管近年來全國各地一些院校增建了 學前教育專業(yè) 來培養(yǎng)幼兒教師，但仍然不能滿足整個社會的需求。學前教育發(fā)展迅速，幼兒教師需求量加大!

雙語幼師就業(yè)優(yōu)勢：幼兒園目前不缺幼師，真正缺少的是有特色的幼師。 特色幼師 專業(yè)，比如英語幼師專業(yè)畢業(yè)的學生，就業(yè)是不用擔心的。往往是學生都還沒有畢業(yè)，各大用人單位就來校預定了。相對于其他藝術幼師來說， 雙語幼師專業(yè) 的學生既能歌善舞，也能說一口流利的英語，為就業(yè)增加了一個重要的籌碼。

雙語幼師專業(yè)相比傳統(tǒng)幼師專業(yè)更具特色，更能適應現(xiàn)代社會的需求，真正做到“你無我有，你有我優(yōu)”。雙語幼兒教學是當前國內幼教領域最熱門的課程之一，其推廣普及程度幾乎遍及城市中的每家幼兒園所，雙語幼兒教師自然就成為幼教行業(yè)最受歡迎同時也是人才崗位最大的缺口。

就業(yè)方向：面向各類幼兒園從事幼兒教育和幼兒管理工作;面向各類企事業(yè)單位從事文員工作;可報考學前教育相關專業(yè)的高等院校;早教機構從事親子教育、學前培訓等教育工作;與學前教育相關的咨詢服務、產品開發(fā)、圖書出版等工作。

舞蹈幼師方向

培養(yǎng)目標：通過系統(tǒng)的學習，培養(yǎng)在政治思想、專業(yè)知識、教育教學能力全面發(fā)展、學有專長，具備幼兒教育專業(yè)知識，勝任幼兒園教育教學工作及專業(yè)舞蹈老師。

就業(yè)方向：面向各類幼兒園從事幼兒教育和幼兒管理工作;面向各類企事業(yè)單位從事舞蹈工作;可報考舞蹈相關專業(yè)的高等院校;早教機構從事親子教育、舞蹈培訓等教育工作;與學前教育舞蹈相關的咨詢服務、產品開發(fā)、圖書出版等工作。

課程設置：學前教育學、發(fā)展心理學、兒童文學、學前衛(wèi)生與保健、兒童心理健康、幼兒美術教育、音樂理論基礎、幼兒美術鑒賞、聲樂、兒童舞蹈基礎訓練、手工制作理論與基礎、兒童舞蹈編導、兒童藝術活動設計和學前比較教育等。

美術幼師方向

專業(yè)介紹：我們要學習一門專業(yè)，最先需要的就是了解這門專業(yè)。美術幼師專業(yè)是通過系統(tǒng)的學習，培養(yǎng)在政治思想、專業(yè)知識、教育教學能力全面發(fā)展、學有專長，具備幼兒教育專業(yè)知識，勝任幼兒園教育教學工作及專業(yè)少兒美術老師。

課程設置：學前教育學、發(fā)展心理學、兒童文學、學前衛(wèi)生與保健、兒童心理健康、基礎樂理、視唱練耳、基礎聲樂、透視、素描、色彩、國畫、油畫、版畫、藝術概論、教學教法、教育實習、藝術實踐。

就業(yè)方向：面向各類幼兒園從事幼兒教育和幼兒管理工作;面向各類企事業(yè)單位從事美術工作;可報考美術相關專業(yè)的高等院校;早教機構從事親子教育、美術培訓等教育工作;與學前教育美術相關的咨詢服務、產品開發(fā)、圖書出版等工作。

音樂幼師方向

培養(yǎng)目標：通過系統(tǒng)的學習，培養(yǎng)在政治思想、專業(yè)知識、教育教學能力全面發(fā)展、學有專長，具備幼兒教育專業(yè)知識，勝任幼兒園教育教學工作及專業(yè)少兒音樂老師。

課程設置：學前教育學、發(fā)展心理學、兒童文學、學前衛(wèi)生與保健、兒童心理健康、基礎樂理、視唱練耳、基礎聲樂、基礎和聲、合唱與指揮基礎、基礎鋼琴、藝術概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學音樂教學法、計算機應用基礎、計算機應用基礎實踐、基礎鋼琴實踐、基礎聲樂實踐、英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學、音樂美學、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏實踐、視唱練耳實踐。

就業(yè)方向：面向各類幼兒園從事幼兒教育和幼兒管理工作;面向各類企事業(yè)單位從事音樂工作;可報考音樂相關專業(yè)的高等院校;早教機構從事親子教育、舞蹈培訓等教育工作;與學前教育音樂相關的咨詢服務、產品開發(fā)、圖書出版等工作。

小編總結

其實幼師學校的專業(yè)都是最好的，只有當人們有需要，社會上有需求的時候，學校才會相對應的開設專業(yè)，所以沒有最好的專業(yè)只有學本專業(yè)最好的人。所有人的成功都不是因為他選擇了一個好的專業(yè)，而是在他選擇了一個專業(yè)的同時，他努力的學會了專業(yè)的相關知識，并且能夠運用在實際的事情當中和能有所創(chuàng)新，也有很多人選擇了一樣的專業(yè)但都沒有成功，所以專業(yè)不是最重要的，重要的是你自身的努力程度。思考的越多，得到的越多。因為思考可以釋放能量。通過思考，你能比從前做更多更出色的工作獲得比現(xiàn)在更豐富的知識。你會從親身體驗中了解到：在積極或興奮的狀態(tài)下，你可以完成相當于平時三到四倍的工作量而不會感到絲毫疲倦。精神上的疲憊比實際身體上的疲勞更讓人厭倦。所以，當工作成為一種享受，你便會永無止境地奮斗下去。