廣西2020年幼師學校學什么的?師學校主要是培養(yǎng)專業(yè)性的幼師人才的一所學校，學校培養(yǎng)優(yōu)秀的幼兒教師、托幼園管理人員及藝術類人才等等，幼師學校不止開設了學前教育專業(yè)，還有其他很多專業(yè)的，同學們可以在選擇學校前多了解一下，選擇一個自己感興趣的專業(yè)就讀。今天小編就給大家介紹一下幼師學校的主要專業(yè)有哪些吧。

學前教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質和文化修養(yǎng)，具備學齡前兒童保育和教育、綜合藝術教育、教育教學研究、對幼兒進行身心保健及幼教行政和幼兒園管理調控等五種能力的“應用型”、 “藝術型”、“現代型”特色類型的應用型人才。

主要課程：學前心理學、學前教育學、幼兒文學與講故事訓練、幼兒美術、幼兒手工、音樂基礎、聲樂、鋼琴、舞蹈、幼兒語言教育與活動指導、幼兒藝術教育與活動指導、幼兒科學教育與活動指導、幼兒社會教育與活動指導、幼兒健康教育與活動指導、幼兒園環(huán)境布置與設計、幼兒教育教具設計與開發(fā)等。

就業(yè)方向：學前教育專任教師、幼兒園行政管理。

小學教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備先進教育思想和理念，掌握小學教育基本理論和基本知識，具備小學數學教育、小學語文教育、小學英語教育、小學綜合藝術教育及小學教育教學研究能力的高素質全科型小學教師。

主要課程：現代漢語基礎、普通話訓練、中國文學、外國文學、兒童文學與講故事訓練、基礎寫作與訓練、小學數學基礎、小學英語基礎、社會科學基礎、自然科學基礎、美術、音樂、舞蹈、器樂、手工、教師口語技能訓練、三筆字、心理學、教育學、現代教育技術、小學課程教學論、小學語文教學法與實訓、小學數學教學法與實訓、小學音樂、美術教學法與實訓、小學英語教學法與實訓等。

就業(yè)方向：小學教育、學前教育專任教師及小學、幼兒園行政管理。

音樂教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現代化理念，掌握音樂基本理論、基礎知識與基本技能，具備較強的教學能力和藝術活動策劃能力、舞臺表演能力的應用型專業(yè)人才。

主要課程：樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術概論、舞臺表演、舞蹈、中小學音樂教學法。

就業(yè)方向：幼兒音樂教師、中小學音樂教師、藝術培訓機構音樂教師、專業(yè)演職人員。

小編總結

以上的專業(yè)都是幼師學校會有的專業(yè)，每個專業(yè)的課程都不一樣，同學們可以選擇一個自己喜歡的專業(yè)就讀。這個世界其實很公平，你想要比別人強，你就必須去做別人不想做的事，你想要過更好的生活，你就必須去承受更多的困難，承受別人不能承受的壓力。欲戴王冠，必承其重!哪有什么好命天賜，不都是一路披荊斬棘才換來的。