南京2020年有哪些幼師學校比較好?如今社會的就業(yè)形勢，想必大家都是有所了解的，如今幼師專業(yè)作為如今的一個熱門專業(yè)，選擇報讀這個專業(yè)的同學也是比較多的，在我國學前教育是基礎教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，幼兒教育就業(yè)還是很不錯的，下方是小編整理的南京比較好的幼師學校，大家可以參考一下。

南京幼兒高等師范學校

南京幼兒高等師范學校·女子中專學校坐落于新街口地區(qū)莫愁路419號。校園里幾幢歐式風格的小樓屹立于綠樹紅花中，起伏的紅瓦屋頂、青磚方立柱門廊，浸透著深厚的文化底蘊。校園里的學生更是自信、賢淑、彬彬有禮。

龐大的辦學規(guī)模

學校開設8個專業(yè)，有50多個教學班，在校生2000多人。學校師范專業(yè)的設置，就以學前教育為主打專業(yè)，同時根據(jù)教育的區(qū)域性特點，利用學校優(yōu)質的藝術教育設施與師資，開發(fā)了小學藝術教育方面的美術、音樂教育專業(yè);同時積極把握時機，在幼教外語啟蒙、小學外語教育尚未得到大力發(fā)展與提升之前，成功開設雙語幼教專業(yè)、小學英語教育專業(yè)。就幼教專業(yè)而言，學校以初中畢業(yè)生為起點進行學前專業(yè)教育。實踐結果表明，相當長一個階段，該校實施的這種五年制幼兒教師培養(yǎng)模式是最佳選擇，更能適應學前教育機構面廣量大的實際需求及學前教育一體化的發(fā)展需求。

特色專業(yè)幼兒教育

幼兒教育培養(yǎng)目標：專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

幼兒教育培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

南京建康技工學校師資力量

學校現(xiàn)有專職教職員工215人，其中本科及以上學歷的占比90%、中高級職稱的占比55%。近三年教師在省級以上期刊發(fā)表論文二十余篇，主編或參編重點規(guī)劃教材兩部，出版學術專著四部，編寫校本教材十余部。學校現(xiàn)有全日制職業(yè)教育學生近4000人，繼續(xù)教育類學生1200余人，全日制在園幼兒1100余人。

南京建康技工學校校企合作

學校與上海長海醫(yī)院、南京同仁醫(yī)院、南京空軍小白鴿幼兒園、南京東方劍橋幼教集團、南京金寶寶幼教集團、南京藥業(yè)股份有限公司、南京同仁堂藥業(yè)有限公司等近百家企事業(yè)單位建立了合作關系，在人才培養(yǎng)、生產服務、學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)等方面開展合作，實現(xiàn)校企聯(lián)合育人。

南京建康技工學校專業(yè)和實訓設備

校內建有幼教、護理、康復、中藥、航空、城軌、計算機七大實訓中心，共擁有各類實驗實訓室44個，其中江蘇省省級校企合作實訓基地1個、世界技能大賽集訓基地1個。校外建有3所附屬幼兒園和85個校外實訓基地。

小編總結：上方就是小編整理的南京比較好的幼師學校，同學們可以參考一下，學前教育是指嬰幼兒從出生到6歲這一年齡階段的保育與教育，也常被稱為幼兒教育或早期教育。報告顯示，學前教育的市場消費規(guī)模絲毫不亞于嬰幼兒產品市場，不過基于我國各區(qū)域經濟發(fā)展水平的差異，目前我國學前教育市場還處于起步階段，主要集中在北京、上海、江蘇等一線城市。