南京2020年幼師學(xué)校中專(zhuān)升大專(zhuān)考什么?現(xiàn)在這個(gè)發(fā)展這么迅速的社會(huì),步入社會(huì)都是需要學(xué)歷的,你學(xué)歷高低取決于你的工作崗位,薪資待遇方面,文憑高走到哪里都吃香,對(duì)于很多中專(zhuān)畢業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō),文憑可能不是很高,所以很多都想 考一個(gè)對(duì)口的大專(zhuān)院校,又不知道方法,下邊是小編整理的一些資料,大家可以參考一下。
幼師學(xué)校中專(zhuān)升大專(zhuān)考什么
一般來(lái)說(shuō)是考英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、心理學(xué)、舞蹈、美術(shù)、鋼琴、課程設(shè)計(jì)、課程試講等,具體以學(xué)校為主。對(duì)于中專(zhuān)生升大專(zhuān)的話(huà)是需要分?jǐn)?shù)的,自己的能力也是確定你自己是否能上好的大專(zhuān)學(xué)校,要知道分?jǐn)?shù)是步入大專(zhuān)學(xué)校的門(mén)檻,只要自己分?jǐn)?shù)足夠的高,那么在選擇任何學(xué)校的時(shí)候都是有優(yōu)勢(shì)的,所以說(shuō)分?jǐn)?shù)是硬性指標(biāo),同學(xué)在中中專(zhuān)階段就要努力學(xué)習(xí)到過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能,在升大專(zhuān)的時(shí)候才會(huì)相對(duì)輕松一點(diǎn)。
南京應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院
應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院是在具有50年辦學(xué)歷史的江蘇省幼兒師范學(xué)校的基礎(chǔ)上,2003年7月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制民辦普通高校。五十年歷史積淀,七年的改革創(chuàng)新,學(xué)院弘揚(yáng)和發(fā)展了陳鶴琴“活教育”思想,不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革,取得豐碩教學(xué)成果。
先進(jìn)的教育理念
學(xué)院確立了“厚德強(qiáng)能”的培養(yǎng)目標(biāo),踐行“天道酬勤”的校訓(xùn),形成了“做中教,做中學(xué),做中求進(jìn)步”的優(yōu)良校風(fēng)。
特色的專(zhuān)業(yè)設(shè)置
學(xué)院設(shè)有36個(gè)專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)方向,涵蓋了師范、外語(yǔ)、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理、機(jī)電、信息等類(lèi)別,在校生近8000名。是江蘇省唯一一所具有師范學(xué)歷教育資格的民辦高校。學(xué)院實(shí)行“雙證書(shū)制”,學(xué)生畢業(yè)時(shí)同時(shí)獲得畢業(yè)證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū),增強(qiáng)了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
優(yōu)良的師資隊(duì)伍
學(xué)院擁有一支500多人的穩(wěn)定的、具有雙師素質(zhì)的專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍,其中高級(jí)職稱(chēng)的教師比例超過(guò)三分之一,年輕教師中碩士研究生學(xué)歷以上的比例超過(guò)50%,使人才培養(yǎng)質(zhì)量得到根本保證。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)
學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一,是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段,又是發(fā)展最快的時(shí)期,適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展,無(wú)一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān),尤其是智力方面的學(xué)前教育。學(xué)前智育是一個(gè)多方面的培養(yǎng)過(guò)程。
小編總結(jié):部分走單招的同學(xué)畢業(yè)選擇學(xué)前教育這一專(zhuān)業(yè),據(jù)最新數(shù)據(jù)顯示,學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)也是就業(yè)率較高的專(zhuān)業(yè)之一。這是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,由于近年來(lái)對(duì)幼兒教師的需求量不斷增大,所以一些具有幼兒教師專(zhuān)業(yè)的單招學(xué)生更是供不應(yīng)求。