南昌2020年幼師學(xué)校學(xué)什么好?對(duì)于想要進(jìn)入幼師學(xué)校就讀的同學(xué)們來說，幼兒師范專業(yè)便是最好的專業(yè)選擇了。因?yàn)閷?duì)于幼師學(xué)校來說，幼兒師范專業(yè)首先便是學(xué)校的王牌專業(yè)，對(duì)于幼兒師范學(xué)校來說，必然會(huì)保證他們學(xué)前教育專業(yè)的設(shè)施設(shè)備完善和師資力量的強(qiáng)大，因此，選擇學(xué)前教育專業(yè)是就讀幼師學(xué)校最好的選擇，同學(xué)們可以多了解一下學(xué)前教育專業(yè)。

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學(xué)前教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具有較高的從事學(xué)前教育教學(xué)與管理工作的業(yè)務(wù)能力，德、智、體、美、勞等諸方面全面發(fā)展的，能適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要,勝任幼兒園教育工作，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教工作的教師和管理工作的應(yīng)用型專門人才。

學(xué)前教育培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

就業(yè)方向

幼兒園教師、幼兒教育行政管理人員、幼兒教育科研人員0-3歲早期教育機(jī)構(gòu)教師等。

幼師發(fā)展

幼師這個(gè)專業(yè)現(xiàn)在也是越來越吃香。幼師的就業(yè)優(yōu)勢(shì)：根據(jù)我國(guó)《教師法》規(guī)定：“幼兒教師享受與中小學(xué)教師同等的地位和待遇。” 幼師的政策優(yōu)勢(shì)： 1.幼教納入我省教師編制，將建立幼兒教師工資保障機(jī)制和收入增長(zhǎng)機(jī)制。 2.幼兒園將實(shí)行園長(zhǎng)、教師資格準(zhǔn)入制度。 3.教師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員。 在課程方面可以學(xué)到很多的專業(yè)知識(shí)。先說技能類的，有樂理，視唱練耳，聲樂，彈唱，鋼琴，舞蹈，美術(shù)，中文故事，音樂欣賞。舞蹈還分為兒童舞，民族舞，健美操。美術(shù)還分為素描，水粉，油畫，手工，兒童畫，連環(huán)畫。還有就是知識(shí)類的了，幼兒心理學(xué)，衛(wèi)生學(xué)，教育學(xué)，普通話，辦公自動(dòng)化，計(jì)算機(jī)。

學(xué)前教育專業(yè)是幼師學(xué)校開設(shè)的比較好的一個(gè)專業(yè)，同學(xué)們可以多了解一下，幼兒教師不僅要具有較為扎實(shí)的教育和文化知識(shí)，與此同時(shí)，教師的心理素質(zhì)也影響著幼兒個(gè)性品質(zhì)的形成。心胸開闊，情緒穩(wěn)定，思維敏捷，工作主動(dòng)且對(duì)待幼兒充滿熱情是一名優(yōu)秀的幼兒教師必備的心理素質(zhì)。所以同學(xué)們?cè)谶x擇這個(gè)專業(yè)的時(shí)候，要想好自己就業(yè)的崗位是否適合自己，要根據(jù)自己的興趣出發(fā)去選擇哦。