南京2020年幼師學校有什么專業(yè)適合女生?隨著我國經(jīng)濟文化的快速發(fā)展，人們對于下一代的教育問題是越來越重視了，而且現(xiàn)在國家二胎政策的開放，這都意味著我國的幼兒教育市場的快速發(fā)展，這樣我們選擇幼師專業(yè)的同學們就更大的增加了自己就業(yè)的機會和選擇方向。

幼師學校適合女生就讀的專業(yè)

幼師(舞蹈表演方向)：主要培養(yǎng)面向文化旅游單位、藝術團體、演藝集團、舞蹈培訓機構、中小學及幼兒園等行業(yè)，從事專業(yè)表演、藝術指導、文化宣傳、舞蹈編導、舞美教師等工作，具有高尚的職業(yè)道德、熟練的崗位能力、扎實的專業(yè)知識、可持續(xù)發(fā)展能力，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)、應用型人才。

幼師(舞蹈教育方向)：美術專業(yè)旨在培養(yǎng)熱愛兒童美術教育事業(yè)，適應社會發(fā)展和教育改革需要，德、智、體、美全面發(fā)展，使學生具有正確的審美觀，具備扎實的專業(yè)知識和技能，懂得現(xiàn)代教育思想、理念，有較高專業(yè)素養(yǎng)的美術專業(yè)應用型人才。

幼師(音樂表演方向)：主要培養(yǎng)面向文化演藝集團、藝術團體、企事業(yè)單位宣傳部門、中小學及幼兒園等行業(yè)，從事專業(yè)表演、文化宣傳、策劃、聲樂、器樂專業(yè)教師等工作，具有高尚的職業(yè)道德、熟練的崗位能力、扎實的專業(yè)知識、可持續(xù)發(fā)展能力，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)、應用型人才。

早期教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備較扎實的早教專業(yè)技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構提供全方位服務，并根據(jù)市場需求進行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機構、社區(qū)等相關領域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理的“素質(zhì)高，知識全，實操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。

主要課程：0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價、親子游戲、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統(tǒng)合訓練指導、早期教育環(huán)境創(chuàng)設。

就業(yè)方向：各種早期教育機構、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導師。

學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：學前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學前社會教育和家庭教育。學前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學前教育專業(yè)知識和實際工作能力的各類學前教育機構的教師、科研人員及相關教育行政部門的管理人員，廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員，相關企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設計制作和營銷的人員。

主要課程：教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。

就業(yè)方向：學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。

小編總結：學習幼師專業(yè)的同學基本上都是沖著當幼師去的，這也無可厚非，現(xiàn)在的幼師專業(yè)很吃香，就業(yè)前景好，工作穩(wěn)定，休假時間長等等都是很不錯的待遇。上方是小編整理的資料，大家可以參考一下。