教師這個行業(yè)是一個很受人尊敬的職業(yè)，所以，我相信有很多的讀書人都有教書育人的想法，而幼兒教師屬于相對要求比較低一點的教師職業(yè)，每年報讀的學生是很多的，大家報讀的目的就是都想有一個好的前途，很多人都知道幼師學校就是就讀幼師專業(yè)的，單到底在幼師學校學的什么對于未來是最有幫助的呢?

貴陽2020年幼師學校學什么最有前途

幼師學校主要就是以幼師專業(yè)為主的，學習幼師專業(yè)是最好的，但是幼師學校還是有其他的專業(yè)提供給同學們選擇的哦。

幼師學校學習的其他專業(yè)

美術

一年級下期，要求總學時達到48學時：掌握簡筆畫的線條搭配適當?shù)哪芰ΑＵ故緦W生豐富的想象力。手工教學方面要求學生以立體構成為基礎，運用現(xiàn)代設計理念，以及紙造型的特殊表現(xiàn)技法，以占有空間的立體語言，簡練、明快、有力的造型，塑造物體形象，使形體更加生動完美。

二年級下期，要求總學時達到64學時：水粉畫的技能技巧，熟悉水粉畫的工具材料，學會運用色彩關系塑造形體;簡筆畫的線條運用、人物結構、比例關系及多種材料的運用。手工教學方面要求學生通過對廢舊物造型的學習，挖掘廢舊物品的余效，利用其作為材料，經(jīng)過藝術加工處理，使之成為藝術作品。創(chuàng)作的過程可以給學生帶來樂趣，增強他們的自信心，同時培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。

音樂

一年級下期，要求總學時達到64學時：掌握音程、和弦的識別和構建，理解西洋大小調(diào)和民族五聲調(diào)式結構及在歌曲中的運用。學習附點、切分、弱起、三連音節(jié)奏，視唱節(jié)奏型豐富的視唱曲。鞏固音程、大小調(diào)式的聽覺概念。鞏固歌唱的發(fā)聲方法和呼吸方式，進行高聲區(qū)的開發(fā)，完成中等難度歌曲演唱。熟悉一升一降調(diào)式調(diào)性，完成相應樂曲彈奏;學習彈唱樂曲的技巧，培養(yǎng)樂感和音樂表現(xiàn)力。

二年級下期，要求總學時達到80學時：強化和弦概念，訓練二聲部視唱，學習一升一降調(diào)式的旋律視唱，鞏固節(jié)奏的穩(wěn)定和準確性。增強氣息對聲音的控制能力，訓練聲音的力度，著力歌曲表現(xiàn)力的訓練，完成中高難度不同風格的聲樂曲演唱。

幼師專業(yè)發(fā)展前途

學前教育專業(yè)畢業(yè)以后，如果能有一兩項優(yōu)秀的技能，比如繪畫好或者是鋼琴什么才藝，工資一般會比什么才藝都不會的老師要高一些，而且有經(jīng)驗、負責任的老師更有優(yōu)勢。

學前教育專業(yè)與幼師還是有細微差異的，雖然都屬于教師，而且同樣教小孩，但是幼師對學歷要求稍低一點，所以工資也會少一些。相比之下，幼師證好考。

人的幼年時期是人腦發(fā)展最迅速的時期，也是可塑性最強的時期，是兒童身心健康成長的關鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎。

學前教育受到人們的重視，成了世界教育發(fā)展的新趨勢，也為學前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。 我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進入了國際公認的大眾化的教育階段，在大學生就業(yè)市場風云變幻的今天，幼師畢業(yè)生卻十分搶手，就業(yè)市場十分寬松。

小編覺得不管是幼師學校還是其他專業(yè)的學校，只有自己真正喜歡的專業(yè)才能自己學好的哦，愛好才是最好的老師，而我們在社會上工作的人，生存的本質(zhì)就是業(yè)務能力是不是過關，這個才是混飯吃的根本，所以，建議各位同學在選擇學校的時候也注意看一下學校的就業(yè)情況是怎么樣的，有沒有就業(yè)保障。