遵義2020年幼師學校有什么專業(yè)?我們大多數(shù)的人都不知道在幼師學校是有很多的其他專業(yè)的，認為幼師學校就是學習幼師專業(yè)的，包括很多的學生家長，幼師專業(yè)是一個熱門的專業(yè)，希望同學們在報讀之前還是對于幼師學校有一個比較深入的了解，小編就來給大家整理一下在幼師學?？梢詫W習的專業(yè)。

幼師專業(yè)

學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

美術專業(yè)

掌握簡筆畫的線條搭配適當?shù)哪芰?。展示學生豐富的想象力。手工教學方面要求學生以立體構成為基礎，運用現(xiàn)代設計理念，以及紙造型的特殊表現(xiàn)技法，以占有空間的立體語言，簡練、明快、有力的造型，塑造物體形象，使形體更加生動完美。

水粉畫的技能技巧，熟悉水粉畫的工具材料，學會運用色彩關系塑造形體;簡筆畫的線條運用、人物結構、比例關系及多種材料的運用。手工教學方面要求學生通過對廢舊物造型的學習，挖掘廢舊物品的余效，利用其作為材料，經過藝術加工處理，使之成為藝術作品。

舞蹈專業(yè)

通過舞蹈基本功扶把訓練、芭蕾舞姿訓練、蒙古族舞蹈、幼兒舞步組合等四個部分，進一步訓練學生身體的控制與挺拔、動作的伸展與柔韌、舞姿的協(xié)調性與表現(xiàn)力，為今后的舞蹈學習打下良好的基礎。

漢族舞蹈的學習、綜合復習5大民族舞蹈組合、幼兒舞蹈創(chuàng)編3個部分對兩年的學習內容進行復習和鞏固，讓學生能掌握五大民族舞蹈的風格特點，獨立完成5個民族舞蹈組合，進一步訓練學生的協(xié)調性及表現(xiàn)力;另外通過幼兒舞蹈創(chuàng)編的學習，讓學生掌握創(chuàng)編的基本理論知識及實際的創(chuàng)編方法，能分組創(chuàng)編一個幼兒舞蹈。

學前教育和幼師有什么區(qū)別

學前教育專業(yè)對比幼師專業(yè)就業(yè)范圍比較廣泛一些，學前教育針對的學生的年齡段上的范圍比較大可以是嬰幼兒的教育也可以是一些6-9歲的稍微大一點年紀的兒童，而幼師在教育上的主要的還是針對嬰幼兒階段上的教育，也就是嬰幼兒早期教育，在就業(yè)上像是一些幼兒園對于幼師來說是主要的就業(yè)地點。

一些學前教育上除了幼兒園可以選擇之外還可以進入學校教一些低年級的兒童。

在學習知識的范圍上，幼師和學前教育也有很大的區(qū)別，學前教育往往是比較綜合性的知識上的學習，相對于幼師上研究的兒童心理以及知識上的教育都會更加嚴謹一些，學前教育對于兒童后期智力上的養(yǎng)成及發(fā)展有著非常關鍵的重要性，也是整個教育上必不可少的一個重要的教育階段。

幼師教育上其實大多數(shù)還是針對學齡前兒童上的教育，對比學前教育上的還是有一定的局限性，學習的內容上的相對學前教育來說也比較淺顯。

雖然幼師學校是有很多的專業(yè)的，但是小編個人認為既然是就讀了幼師學校拿還是選擇幼師專業(yè)比較好一點，畢竟幼師專業(yè)才是學校的王牌專業(yè)，不管是在教學上面還是在師資力量方面更定這個專業(yè)都是最好的哦，一般幼師學校主要都是為了幼師專業(yè)服務的，選擇其他的專業(yè)就不需要到幼師學校的了。