遵義2020年幼師學校什么專業(yè)適合女生?幼師學校開設(shè)的專業(yè)都是圍繞著幼師專業(yè)開設(shè)的，而這個專業(yè)就是被大多數(shù)的人認為帶有女性色彩的一個專業(yè)，所以，這些專業(yè)都是適合女生的哦。小編覺得既然是選擇就讀幼師學校，拿就直接選擇幼師專業(yè)就可以了，在這個學校中這個專業(yè)最專業(yè)。

幼師專業(yè)

學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。

主干課程

學前教育學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方 法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術(shù)教 育等。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的學前教育專業(yè)知識，能在保教機構(gòu)、教 育行政部門以及其他相關(guān)機構(gòu)從事保教、研究和管理等方面工作的復(fù)合型人才。

幼師專業(yè)發(fā)展趨勢

學前教育學是一門年輕的科學，近30年來由于科學技術(shù)的發(fā)展和社會上對學前教育的重視，學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展：如學前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發(fā)展，瑞士心理學家J.皮亞杰認知理論在學前教育領(lǐng)域的運用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。中國學前教育的研究工作也日益開展，

如：①擴大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。

②重視進一步運用兒童發(fā)展的理論和進行實驗研究，探討學前兒童學習的過程和道德品質(zhì)形成的過程。

③從學前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。

④重視研究學前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學的銜接等等。

⑤重視研究農(nóng)村學前教育的特點等等。

很多的女生都喜歡選擇幼師專業(yè)就讀的，這個專業(yè)是屬于一個學習內(nèi)容很多的專業(yè)，學習內(nèi)容有舞蹈，鋼琴，唱歌等等，所以，很多的女生都喜歡，但是小編要告訴各位同學的是，喜歡和將來的就業(yè)有的時候是兩回事，不是你自己喜歡的東西都能作為一個職業(yè)來發(fā)展的哦。