金昌哪家幼師學(xué)校好?相信多數(shù)人在選擇學(xué)校的時(shí)候，都會(huì)考慮學(xué)校的教學(xué)資質(zhì)以及教學(xué)建設(shè)怎么樣。“不能讓孩子輸在起跑線上”是現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都奉為真理的一句話，現(xiàn)在的家長(zhǎng)，恨不得傾其所有，從幼兒園開(kāi)始給孩子最好的教育、最好的生活環(huán)境。所以幼兒教育事業(yè)越來(lái)越好，發(fā)展前景越來(lái)越廣，想要學(xué)幼師專業(yè)的話，就要找一所好的學(xué)校。

金昌職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹

這里是孕育師資的地方，曾被譽(yù)為金昌市“小學(xué)教師的搖籃”。進(jìn)入21世紀(jì)，這里又成為技術(shù)人才培養(yǎng)的基地，為莘莘學(xué)子點(diǎn)燃希望。

乘著國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的東風(fēng)，市職業(yè)技術(shù)學(xué)校又迎來(lái)了新的春天——現(xiàn)實(shí)的選擇莊嚴(yán)的使命一段破蛹化蝶的嬗變之。

金昌市職業(yè)技術(shù)學(xué)校是2004年5月經(jīng)市政府批準(zhǔn)設(shè)立，與市師范學(xué)校、市教師進(jìn)修學(xué)校實(shí)行三塊牌子、一套機(jī)構(gòu)的一所集中職教育、短期培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、中師教育、普通高中、教師培訓(xùn)教育及本科函授為一體的公立綜合性學(xué)校。

金昌職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀

學(xué)院現(xiàn)有教職工182名，其中：在編教職工161名(教授1人，副教授24名、講師62名，碩士47名)，外聘兼職教師21名。教師在SCI、EI等國(guó)內(nèi)外刊物發(fā)表論文145篇，主編并出版教材33部，申請(qǐng)國(guó)家專利3項(xiàng)，科研項(xiàng)目獲批立項(xiàng)36項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)1項(xiàng)、省(廳)級(jí)16項(xiàng)、市級(jí)以上19項(xiàng)，獲廳(市)級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)6項(xiàng)，其中，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)、省級(jí)創(chuàng)新成果獎(jiǎng)1項(xiàng)、市級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)、市級(jí)創(chuàng)新成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲批省級(jí)精品課1門、建設(shè)院級(jí)精品課12門。

在不久的將來(lái)，將她辦成省內(nèi)一流、西部知名的特色高職院校，立足金昌、帶動(dòng)周邊、輻射全省、面向全國(guó)，為現(xiàn)代工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、操作技能熟練、愛(ài)崗敬業(yè)、高素質(zhì)高技能型專門人才。

幼師專業(yè)的學(xué)校很多，建議同學(xué)們?nèi)フ規(guī)煼额悓W(xué)校，而且專業(yè)有學(xué)前教育、幼兒教育等，師范類學(xué)?；径加小Ｈ绻F(xiàn)在上的是中專學(xué)校，建議以后可以通過(guò)考試提升自己的學(xué)歷，因?yàn)榇髮?huì)成為今后的必要的職業(yè)要求，同時(shí)去考取教師資格證。學(xué)校只是一個(gè)你成功的跳板，所以選擇不錯(cuò)的學(xué)校，選擇要有良好的就業(yè)推薦和保障就需要我們的同學(xué)在校學(xué)習(xí)的時(shí)候，通過(guò)自身努力去實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值。