學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇一所學(xué)校的時(shí)候，就可以知道每所學(xué)校之間的情況都是有所不同的，而每個(gè)學(xué)生對(duì)于好專業(yè)的情況都是有所自己的要求以及標(biāo)準(zhǔn)等，因此學(xué)生和家長(zhǎng)就想要知道南寧幼師學(xué)校什么專業(yè)好?學(xué)生可以選擇就讀的幼師學(xué)校是比較多的，而每所幼師學(xué)校之間所的辦學(xué)情況也是有所不同的，因此學(xué)生是可以從專業(yè)方面來(lái)判斷的。

學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程

普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

音樂(lè)教育專業(yè)

就業(yè)方向

幼兒園、小學(xué)以及藝術(shù)院校音樂(lè)教師;社會(huì)兒童藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、青少年宮的音樂(lè)教師、輔導(dǎo)員。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好品格和文化素養(yǎng)，掌握一定聲樂(lè)、鋼琴、器樂(lè)演奏、鋼琴伴奏所必備的音樂(lè)基礎(chǔ)理論與相關(guān)知識(shí)、基本技能，具備心理學(xué)、教育學(xué)等理論素養(yǎng)的從事音樂(lè)教育教學(xué)和研究的專門人才。

專業(yè)課程

聲樂(lè)、鍵盤、視唱練耳、基礎(chǔ)樂(lè)理、和聲學(xué)、合唱與指揮、藝術(shù)概論、中國(guó)音樂(lè)史、外國(guó)音樂(lè)史、音樂(lè)教學(xué)法、歌曲鋼琴伴奏、歌曲寫作、民族民間音樂(lè)概論、曲式與作品分析、器樂(lè)、音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)欣賞、形體與舞蹈、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)。

想要選擇一所專業(yè)就讀，學(xué)生就需要提前去了解這方面的信息，甚至學(xué)生也可以知道每所學(xué)校之間的所開設(shè)的專業(yè)也是有所不同的，如果學(xué)生想要選擇就讀一所幼師學(xué)校的話，是可以考慮從幼師學(xué)校所公布的專業(yè)來(lái)選擇一所學(xué)校。