對于初中畢業(yè)的學生來說，對于職業(yè)學校的了解是很少的，甚至于職業(yè)學校到底是學習了哪些專業(yè)都是不清楚，好多的同學會喜歡報讀幼師學校，但是不知道學什么，所以，在報讀學校之前就會來問到小編，小編就來給大家說一下選擇專業(yè)的情況。

遵義2020年讀幼師學校學什么好

很多人就讀幼師學校就是因為幼師專業(yè)的，相比較幼師學校的其他專業(yè)，小編認為幼師專業(yè)是最好的，學習面比較廣。

幼師專業(yè)

學前教育專業(yè)是培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。學前教育是學前教育學的重要內(nèi)容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。

兒童是人生智力發(fā)展的基礎階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。

幼師學校學習專業(yè)

美術

掌握簡筆畫的線條搭配適當?shù)哪芰?。展示學生豐富的想象力。手工教學方面要求學生以立體構成為基礎，運用現(xiàn)代設計理念，以及紙造型的特殊表現(xiàn)技法，以占有空間的立體語言，簡練、明快、有力的造型，塑造物體形象，使形體更加生動完美。水粉畫的技能技巧，熟悉水粉畫的工具材料，學會運用色彩關系塑造形體;簡筆畫的線條運用、人物結構、比例關系及多種材料的運用。手工教學方面要求學生通過對廢舊物造型的學習，挖掘廢舊物品的余效，利用其作為材料，經(jīng)過藝術加工處理，使之成為藝術作品。

舞蹈

通過舞蹈基本功扶把訓練、芭蕾舞姿訓練、蒙古族舞蹈、幼兒舞步組合等四個部分，進一步訓練學生身體的控制與挺拔、動作的伸展與柔韌、舞姿的協(xié)調(diào)性與表現(xiàn)力，為今后的舞蹈學習打下良好的基礎。漢族舞蹈的學習、綜合復習5大民族舞蹈組合、幼兒舞蹈創(chuàng)編3個部分對兩年的學習內(nèi)容進行復習和鞏固，讓學生能掌握五大民族舞蹈的風格特點，獨立完成5個民族舞蹈組合，進一步訓練學生的協(xié)調(diào)性及表現(xiàn)力;另外通過幼兒舞蹈創(chuàng)編的學習，讓學生掌握創(chuàng)編的基本理論知識及實際的創(chuàng)編方法，能分組創(chuàng)編一個幼兒舞蹈。

現(xiàn)在幼師的就業(yè)前景怎么樣

幼師前景廣闊，幼兒教師是高尚而又穩(wěn)定的職業(yè)，與天真爛漫的兒童為伴，是有愛心的女生選專業(yè)?，F(xiàn)成都市幼師缺口約達2萬人

社會對幼兒教師需求量增加的同時，對幼兒教師的素質(zhì)要求也相應提高。經(jīng)過調(diào)研了解到，各幼兒園渴求“熱愛幼兒教育、學歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學基本功扎實、技能全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作”的學前教育專業(yè)畢業(yè)生。而高職學前教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)意識強、技能高、基礎理論知識較系統(tǒng)、知識面較寬等特點，正符合社會對幼兒教師的要求。

職業(yè)學校的專業(yè)是很多的，希望同學們在選擇專業(yè)之前最好對這些專業(yè)都做一個了解，不要盲目的選擇大家都說好的專業(yè)，有可能這個專業(yè)對于你自己是不適合的，同學們在找尋專業(yè)的時候要了解專業(yè)的性質(zhì)，將來的就業(yè)方向哦。