隨著社會的高速發(fā)展，國家的政策大力支持中職院校的發(fā)展，為國家培養(yǎng)技術(shù)型人才，初中生畢業(yè)選擇讀中職院校的學(xué)生越來越多，幼師作為以后最有發(fā)展的行業(yè)之一，我們省內(nèi)也是開展了很多幼師學(xué)校，選學(xué)?？隙ㄒx一所專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)校來學(xué)習(xí)，比如了解學(xué)校的辦學(xué)情況、師資力量以及設(shè)施設(shè)備等信息。
十堰高級職業(yè)學(xué)校怎么樣
十堰高級職業(yè)學(xué)校是原十堰市計算機(jī)學(xué)校與原十堰市東風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校合并成立的一所綜合性中等職業(yè)學(xué)校、是國家級重點學(xué)校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)單位。學(xué)校目前分兩個校區(qū)，分別位于人民南路15號和朝陽北路18號，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，是青年學(xué)生求學(xué)成才的理想學(xué)校。
辦學(xué)實力強(qiáng)
學(xué)校實驗實訓(xùn)設(shè)施先進(jìn)，建有中央財政支持的國家級電工電子實訓(xùn)基地及機(jī)加工實習(xí)工廠等專業(yè)實訓(xùn)室26個，其中建有全市一流的電子技術(shù)、汽車、數(shù)控實訓(xùn)基地及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室。師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師214人，雙師型教師145人,高級教師93人。
學(xué)校注重學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練，近三年連續(xù)在全省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽中獲團(tuán)體一等獎。學(xué)校還建有電子閱覽室和圖書館、閉路電視、標(biāo)準(zhǔn)化食堂、塑膠跑道運動場、學(xué)生公寓、學(xué)生浴室等學(xué)習(xí)生活服務(wù)設(shè)施。
安全有保障
校園內(nèi)安裝有視頻監(jiān)控設(shè)施，實行封閉式管理，著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新的能力。學(xué)校連續(xù)多年被授予省市“社會治安綜合治理先進(jìn)單位”、“湖北省安全文明校園”，是學(xué)生安心、家長放心的學(xué)校。
管理有特色
學(xué)校抓管理促質(zhì)量，每天有專人負(fù)責(zé)學(xué)生行為規(guī)范，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。結(jié)合企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。2010年被評為“全國德育工作先進(jìn)集體”。
就業(yè)前景廣
學(xué)生學(xué)習(xí)期滿，成績合格，由省教育廳統(tǒng)一頒發(fā)全日制中專文憑;通過專業(yè)技能考試，可獲得全國通用的技術(shù)等級證書。目前，學(xué)校與市內(nèi)外多家知名企業(yè)(如東風(fēng)公司、LG公司、三星電子公司、新譜電子公司、深圳華星光電公司、深圳中興通訊公司、中國移動公司等)建立了長期用人合作關(guān)系，形成了穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生成長空間大，月收入在3500元以上，全部實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)。
升學(xué)更容易
一、上高考升學(xué)班，參加國家組織的技能高考或高職院校單獨招生考試，高考上線率達(dá)90%以上，升學(xué)率大大高于普通高考;二、學(xué)前教育與鄖陽師專聯(lián)合辦學(xué)，實行五年一貫制培養(yǎng)模式，不用高考直接注冊上大學(xué),畢業(yè)獲全日制大專文憑;三、可以在上中專的同時，套讀我校與大專院校聯(lián)辦的函授大專，三年后既能獲得中專文憑，又能同時獲得國家承認(rèn)的大專文憑。
順應(yīng)時代的發(fā)展，隨著二胎政策開放后，幼師的缺口越來越大，大家也越來越重視教育問題，教育從娃娃抓起，選擇學(xué)幼師是非常正確的。幼師這份職業(yè)承載著歡笑，但同時更多的是承載著責(zé)任，幼兒是祖國的花骨朵，需要幼師們的細(xì)心呵護(hù)才會開出美麗的花朵，所以是一份非常有意義的職業(yè)。
