職高里面專業(yè)很多，但是專業(yè)是多樣化的，學(xué)到的東西相對于來說沒有那么專一，如果同學(xué)們選擇就讀幼師專業(yè)，小編建議同學(xué)們選擇專業(yè)的幼師院校就讀，這樣授課老師都是幼師類的導(dǎo)師，上課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也是相對豐富多彩的，實(shí)訓(xùn)室，教學(xué)設(shè)備都是配備的比較完善的，相對于職高院校來說，選擇幼師學(xué)校就讀是一個非常不錯的決定。

職高

職業(yè)高中是高中階段的一部分，一般簡稱高中或者高中階段。一般來說職高和普高(普通高中)并無太大區(qū)別。只是職業(yè)高中，要求技術(shù)性和職業(yè)性重要。而普高則要求文化性重要、職業(yè)高中簡稱“職高”。

職高的學(xué)習(xí)課程

職業(yè)高中主要是針對專業(yè)技術(shù)性的高中，在職業(yè)高中里不但要學(xué)習(xí)高中的基本課程(包括數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史等)還要學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(所在專業(yè)有關(guān))在社會上職業(yè)高中證書在對口專業(yè)上更有競爭力，因?yàn)槁殬I(yè)高中是重點(diǎn)培養(yǎng)技術(shù)性人才，所以更有競爭力。

其中專業(yè)知識包括：幼師、種植、養(yǎng)殖、機(jī)電、電子電工、汽修、計(jì)算機(jī)、建筑、旅游、醫(yī)衛(wèi)、財(cái)會、文秘、商貿(mào)、英語、音樂、美術(shù)、服裝、服飾藝術(shù)、表演、烹飪、影視節(jié)目制作、樓宇、印刷、動漫等。

幼師學(xué)校的發(fā)展前景

隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展，幼教資源不足的問題十分突出，幼兒教育作為民生的短板繼續(xù)彌補(bǔ)。根據(jù)國家關(guān)于大力發(fā)展學(xué)前教育的規(guī)劃，到2020年，我國急需增加10萬所以上的幼兒園，相應(yīng)的幼師教師缺口在300萬人以上。由此可見，幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之間存在較大差距，而這個差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。從目前的就業(yè)形勢上分析，在未來的很長一段時間，幼兒教師將是就業(yè)的熱門專業(yè)，幼兒教師的就業(yè)前景十分廣闊。

幼師學(xué)校的專業(yè)設(shè)置

幼師學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)都是和幼兒教育相關(guān)的專業(yè)，其中最為常見的就是學(xué)前教育專業(yè)，但是也有很多其他可以選擇的轉(zhuǎn)惡業(yè)，例如：音樂教育、美術(shù)教育、體育教育、初等教育、特殊教育等等。而相關(guān)專業(yè)的專業(yè)理論課分別為學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué);兒童文學(xué)等;專業(yè)技能課為音樂、美術(shù)、舞蹈、教師口語、嬰幼兒保育;幼兒園活動指導(dǎo)、音樂、美術(shù)、舞蹈等。同學(xué)們也可以根據(jù)自身的實(shí)際情況和個人喜好選擇自己所學(xué)的專業(yè)。

上文就是小編介紹的職高和幼師學(xué)校的區(qū)別了。不管是上職高還是上幼師學(xué)校，同學(xué)們要想好的是自己今后的道路是怎么樣去規(guī)劃的，職高更加偏向于文化課程，幼師學(xué)校更加偏向于專業(yè)課程，所以如果你想要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的話，幼師學(xué)校是更好的選擇，如果你是想考大學(xué)，走理論性的道路，那么職高更加適合你。