很多寧波地區(qū)的同學就快要中考了，他們不知道以后選擇猴職高還是幼師學校來學習。職高是職業(yè)高中，大多數(shù)還是以高中課程為主，畢業(yè)對口參加升學考試。幼師學校專業(yè)實踐性比較強，畢業(yè)生以就業(yè)為主要目的。如果是中專幼師學校和職高其實學歷是同等的，但是不管是哪種學校，都是為了教書育人，傳道授業(yè)解惑。

職高定義

職業(yè)高中，全稱職業(yè)高級中學，是職業(yè)中學的一種，普通教育與職業(yè)教育相結合的中等學校，屬于高中階段的一種中等職業(yè)教育。

職業(yè)高中與普通高中不同之處在于職業(yè)高中培養(yǎng)中級職業(yè)能力的職工和從業(yè)人員，職業(yè)高中分各種職業(yè)工種，而普通高中不分職業(yè)工種。職高要求文化性和職業(yè)技能性并重，而普高則要求文化性重要。

職高和幼師學校的區(qū)別

職高幼師通常受眾單位是私立，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，合同工制，待遇根據幼兒園的經營情況而定。

幼師學校受眾單位通常為公立幼兒園，單位幼兒園。這些自身條件更優(yōu)越的單位需要全日制大學本專科學習畢業(yè)的老師。任教實習期過后，會有編制，公積金等的保證。待遇方面也較穩(wěn)定，工作環(huán)境好。

幼師學校學生的發(fā)展前景

隨著我國經濟社會的不斷發(fā)展，幼教資源不足的問題十分突出，幼兒教育作為民生的短板繼續(xù)彌補。根據國家關于大力發(fā)展學前教育的規(guī)劃，到2020年，我國急需增加10萬所以上的幼兒園，相應的幼師教師缺口在300萬人以上。由此可見，幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標之間存在較大差距，而這個差距就為學前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。從目前的就業(yè)形勢上分析，在未來的很長一段時間，幼兒教師將是就業(yè)的熱門專業(yè)，幼兒教師的就業(yè)前景十分廣闊。

幼師專業(yè)主干課程

普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

1.文化課：政治、語文、英語、高數(shù)、

2.才藝課：樂理、視唱練耳、琴法、美術(繪畫、手工)舞蹈、

3.專業(yè)課：現(xiàn)代漢語口語(普通話)、幼兒文學、兒歌創(chuàng)編、看圖說話、幼兒衛(wèi)生學、幼兒心理學、發(fā)展心理學、教育學、五大領域說課、教案編寫、課程研發(fā)(本科或者研究生階段才有)

隨著時代在發(fā)展，經濟水平不斷提高。家庭收入增加，個人素質提高，思想進一步開放。人們對高水平教育期望越來越強烈，經濟消費的欲望也越來越強烈，所以幼兒教育正在火熱發(fā)展，各種幼兒園、幼兒機構、幼兒培訓興起。社會對于專業(yè)的幼師人才的需求是非常大的，所以幼師專業(yè)將來就業(yè)的時候競爭壓力會小很多。