基礎(chǔ)教育的發(fā)展是越來越快，很多幼兒園對于幼師的需求量越來越大，加上今年學生的畢業(yè)時間將近，有很多同學和家長都在咨詢學校，想知道幼師學校學什么最好。同學們?nèi)绻恢缹W什么專業(yè)的話，其實可以考慮一下學前教育專業(yè)，也就是幼師專業(yè)，這個專業(yè)的就業(yè)前景還是非常不錯的，能夠給我們提供很好的工作機會。
學前教育發(fā)展前景
各地按照國務(wù)院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進新時期教育事業(yè)科學發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。
一是各級黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。
二是幼兒師資隊伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。
三是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責機制，健全管理機構(gòu)，充實管理力量。
學前教育知識技能
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;
3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;
4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);
5.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
學前教育主干課程
普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調(diào)查、社會調(diào)查，一般安排6--8周。
現(xiàn)在幼師學校是非常多的，如果同學們想要讀幼師學校的話，可以多在網(wǎng)上參考參考，關(guān)注我們邦博爾師范網(wǎng)也是可以的，我們會繼續(xù)為大家推薦寧波地區(qū)的幼師學校。同學們?nèi)绻容^喜歡小孩子的話就可以就讀學前教育專業(yè)，因為學前教育專業(yè)將來的就業(yè)方向就是去當幼兒園老師，能夠每天和小孩子待在一起，享受那份單純的美好。
