大家如果不能進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的話，對(duì)于這些同學(xué)來(lái)說(shuō)，最好的選擇也就是盡早學(xué)一門技術(shù)，為自己以后的就業(yè)走出一條新的道路，也比較有利于以后的就業(yè)發(fā)展。而幼師專業(yè)也就成了很多初中畢業(yè)的同學(xué)們的首選專業(yè)，因?yàn)橛讕煂I(yè)的就業(yè)比較好。以后可以進(jìn)入幼兒教育機(jī)構(gòu)工作，大家的就業(yè)率還是比較高的，可以實(shí)現(xiàn)自身較好的發(fā)展。

幼師學(xué)校發(fā)展

2017年1月18日，民辦教育促進(jìn)法草案三審正式通過(guò)，國(guó)務(wù)院發(fā)布重要文件《國(guó)務(wù)院關(guān)于鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的若干意見(jiàn)》，教育部等五部門印發(fā)《民辦幼兒園分類登記實(shí)施細(xì)則》、《營(yíng)利性民辦幼兒園監(jiān)督管理實(shí)施細(xì)則》等細(xì)則，民辦教育分類管理和發(fā)展將迎來(lái)歷史性的春天。由此不難看出，國(guó)家對(duì)學(xué)前教育的政策支持力度在不斷加大。

2017年4月17日，經(jīng)國(guó)家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過(guò)，教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部、人社部四部門印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃的意見(jiàn)》?！兑庖?jiàn)》指出，“十三五”期間，學(xué)前教育將面臨資源不足和普惠不夠的雙重壓力，必須在鞏固一期、二期行動(dòng)計(jì)劃成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)編制實(shí)施第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃，保持重視程度不減、投入力度不減、工作干勁不減，持續(xù)推進(jìn)學(xué)前教育改革發(fā)展。

在政策加持下，未來(lái)我國(guó)學(xué)前教育行業(yè)市場(chǎng)前景廣闊，預(yù)計(jì)到2023年中國(guó)學(xué)前教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模將超過(guò)3600億元。

幼師專業(yè)的學(xué)生是全方位發(fā)展人才

首先，學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生都很優(yōu)秀，鋼琴、舞蹈、歌唱、書畫樣樣精通，俗話說(shuō)技多不壓身，該專業(yè)的學(xué)生是具有各方面知識(shí)與技能的專業(yè)型人才。其次，不是說(shuō)在幼兒園上班，每天陪著孩子打打鬧鬧就是沒(méi)出息，相反與孩子打交道的人往往具備以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)和好處：

1、幼教專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生是全方位發(fā)展型人才，具有多方面的能力;

2、富有愛(ài)心、耐心和責(zé)任心;

3、幼兒園的工資不算很高可以讓人真切體會(huì)到掙錢的不易，從而珍惜別人和自己的勞動(dòng)成果;

4、在幼兒園工作，和孩子交流，保持一顆童心有利于緩解工作中的壓力;

5、在教孩子的同時(shí)，孩子也會(huì)教會(huì)你很多東西;

6、經(jīng)常與孩子打交道的人，能充分了解孩子的心理特征，對(duì)以后自己孩子的發(fā)展有很大的幫助。

現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展是很好的，大家對(duì)于基礎(chǔ)教育是比較重視的，幼師行業(yè)發(fā)展是不錯(cuò)的。所以同學(xué)們?cè)诔踔挟厴I(yè)之后，并不是只有高中這條道路可以選擇。初中畢業(yè)的同學(xué)們同樣可以就讀職業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)自己感興趣的、自己喜歡的專業(yè)。以后還可以選擇參加對(duì)口單招或者是高考的方式升入到大學(xué)，提升我們的文憑，以后高素質(zhì)和高能力的人才肯定會(huì)更加的受歡迎。