惠州幼師學(xué)校有哪些專(zhuān)業(yè)好?每個(gè)行業(yè)都有一定的入行門(mén)檻，同學(xué)們要根據(jù)自身情況，選擇更適合自己的技術(shù)。那么惠州幼師學(xué)校有哪些專(zhuān)業(yè)好?可以緊跟時(shí)代的步伐，同學(xué)們才會(huì)有個(gè)更好的發(fā)展。當(dāng)然，不同方向的技術(shù)能否在社會(huì)中立足，同學(xué)們應(yīng)該看這個(gè)行業(yè)發(fā)展情況。同學(xué)們可以和自己的父母多多溝通，他們才會(huì)知道你的喜好。

早期教育專(zhuān)業(yè)

核心課程：社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、學(xué)校管理、教育心理學(xué)、兒童文學(xué)、兒童工作政策法規(guī)、嬰幼兒衛(wèi)生與保育、家庭教育方法指導(dǎo)、兒童生理與營(yíng)養(yǎng)、兒童心理輔導(dǎo)等。 2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 在校內(nèi)進(jìn)行演講與口才、舞蹈與形體訓(xùn)練、美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、嬰幼兒游戲與指導(dǎo)、嬰幼兒行為觀察與引導(dǎo)、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、0~3 歲親子活動(dòng)設(shè)計(jì)、兒童活動(dòng)組織與管理、個(gè)案工作、小組工作等實(shí)訓(xùn)。 在兒童教育與服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

就業(yè)方向：主要面向兒童教育與服務(wù)機(jī)構(gòu)，以及兒童慈善機(jī)構(gòu)、康復(fù)機(jī)構(gòu)、家教咨詢(xún)機(jī)構(gòu)﹑社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)，從事兒童教育指導(dǎo)和管理等工作。

語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)

核心課程：1.核心課程 文學(xué)概論、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)、古代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、應(yīng)用寫(xiě)作、中國(guó)傳統(tǒng)文化、文秘基礎(chǔ)等。 2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 在校內(nèi)主要進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、溝通與交流、應(yīng)用寫(xiě)作、文學(xué)鑒賞、影視文學(xué)賞析、職業(yè)形象與禮儀、職業(yè)基本素養(yǎng)等實(shí)訓(xùn)。 在各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

就業(yè)方向：主要面向教育行業(yè)，在教師和管理崗位群，從事教學(xué)、宣傳、教育、管理等工作。

幼兒保育專(zhuān)業(yè)

前景分析：中國(guó)實(shí)行全面二孩政策后,人口出生率有小幅回升,2018年,中國(guó)0-3歲嬰幼兒群體超過(guò)5000萬(wàn)名。其次,育兒觀念精細(xì)化,母嬰家庭逐漸傾向于尋求高質(zhì)量、專(zhuān)業(yè)科學(xué)的嬰幼兒照護(hù)產(chǎn)品和服務(wù),再加上居民收入提高,母嬰家庭的支付意愿和支付能力都有所提高,嬰幼兒保育市場(chǎng)需求進(jìn)一步擴(kuò)大。此外,市場(chǎng)需求的擴(kuò)大和消費(fèi)觀念的升級(jí)也推動(dòng)了嬰幼兒保育市場(chǎng)內(nèi)容的豐富化,行業(yè)所涉及的領(lǐng)域不斷擴(kuò)大。

就業(yè)方向：公立或私立幼兒園教師/居家式或機(jī)構(gòu)式保教專(zhuān)員/課后托教中心教師/自行創(chuàng)設(shè)或經(jīng)營(yíng)兒童教育及其他相關(guān)事業(yè)：兒童用品、教玩具開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、幼兒培訓(xùn)中心/兒童文化推廣教育：電視或廣播兒童節(jié)目、兒童雜志編輯等。

選擇是什么樣的就業(yè)方向，完全取決于學(xué)生你自己，自己選擇什么樣的專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)以后就選擇什么樣的工作崗位。學(xué)什么樣專(zhuān)業(yè)好，是對(duì)社會(huì)好還是對(duì)自己好都是不一樣的。如果選擇隨大流的專(zhuān)業(yè)也就是大眾眼里的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)那么對(duì)于社會(huì)就是好的，但是對(duì)于自身就不一定好，要選擇對(duì)自己好就一定要綜合自身情況去考慮。