幼師專業(yè)就業(yè)前景還是比較明朗的，選擇幼師專業(yè)的學(xué)生還是比較多的，在選擇幼師學(xué)校的時(shí)候要注意，大家可以根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)層次、能否升學(xué)、就業(yè)率、學(xué)校設(shè)施和師資力量去衡量，根據(jù)自己的情況選擇一所合適的幼師學(xué)校。學(xué)校好不好其實(shí)還與學(xué)生有關(guān)，相信大家最后做出的選擇一定是經(jīng)過思考，慎重選擇的。

長(zhǎng)陽(yáng)職教中心辦學(xué)成績(jī)

長(zhǎng)陽(yáng)職教中心是“湖北省中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校‘512’工程合格學(xué)校”和“湖北省重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)”，學(xué)校實(shí)行一套班子兩塊牌子的管理形式。學(xué)校硬件設(shè)施都是按高規(guī)格、高起點(diǎn)的建校思想設(shè)計(jì)建設(shè)。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)樓、科教樓、食堂、學(xué)生公寓等布局合理，交通便利，風(fēng)景優(yōu)美，校區(qū)相對(duì)獨(dú)立安靜，育人環(huán)境得天獨(dú)厚。

學(xué)校積極開展初中“綠色證書” 教育、高中后職業(yè)技能培訓(xùn)、“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)等各類職業(yè)教育和培訓(xùn)，被縣確定為“陽(yáng)光工程”基地。2005年學(xué)校合計(jì)各類培訓(xùn)1000多人次，2006年已培訓(xùn)500多人次。提高了職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的層次和水平。

學(xué)校先后被授予“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體”、“省512工程合格學(xué)校”、“省重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)”、“市職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“市安全文明校園”、“市五四紅旗團(tuán)委”、“縣德育先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。

長(zhǎng)陽(yáng)職教中心專業(yè)發(fā)展方向

學(xué)校開設(shè)的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)后到小學(xué)、幼兒園做老師，也可到各類師資培訓(xùn)部門、教育部門、兒童教育機(jī)構(gòu)、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復(fù)、宣傳、培訓(xùn)、管理等工作，有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力的學(xué)員可自主創(chuàng)業(yè)，開親子園，早教幼兒園或其他早教幼教機(jī)構(gòu)。

學(xué)校正沿著“硬件建設(shè)高規(guī)格、隊(duì)伍建設(shè)高素質(zhì)、內(nèi)部管理高要求”的戰(zhàn)略思路，形成優(yōu)美的物化環(huán)境、濃厚的文化環(huán)境、和諧的人文環(huán)境，堅(jiān)持“校園平安和諧，師生健康發(fā)展”的辦學(xué)理念。采取“學(xué)歷教育+技術(shù)培訓(xùn)+技能鑒定+安置就業(yè)”四位一體的辦學(xué)模式，培養(yǎng)技能型人才。

如果可以的話去幼師專業(yè)的學(xué)校參觀，幼師學(xué)校真的是個(gè)不錯(cuò)的選擇，現(xiàn)在大多數(shù)的幼師學(xué)校和企業(yè)訂單式培養(yǎng)，給大家的就業(yè)提供保障，不需要過多的擔(dān)心，學(xué)校不僅讓學(xué)生重視理論的學(xué)習(xí)，也會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手操作，這樣的教學(xué)方式，能極大地增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生學(xué)到更多的東西，將來(lái)找到一個(gè)好的工作。