面對(duì)目前壓力如此大的就業(yè)形式來(lái)說(shuō)，很多想從事幼兒教育工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，都想上一所好的學(xué)校，以便在畢業(yè)以后能有一個(gè)好的就業(yè)前景。所以我們就要看學(xué)校的就業(yè)情況，如果說(shuō)，從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生沒(méi)有好的工作去處，那么就只能說(shuō)明，這個(gè)學(xué)校也就不是一個(gè)好的幼師學(xué)校。接下來(lái)就為大家介紹一下白銀好的的幼師專業(yè)學(xué)校，希望對(duì)正在了解學(xué)校的學(xué)生有所幫助。
推薦學(xué)校——甘肅省靖遠(yuǎn)師范學(xué)校
甘肅省靖遠(yuǎn)師范學(xué)校始建于1935年，是白銀市唯一一所具有七十多年辦學(xué)歷史的中等專業(yè)學(xué)校。辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)資源優(yōu)質(zhì)，人文底蘊(yùn)深厚，70多年來(lái)，為社會(huì)培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才15000人，培訓(xùn)各類人才26000人。
2011年7月，學(xué)校由靖遠(yuǎn)縣城整體搬遷至白銀市區(qū)，占地面積61613平方米，建筑面積30137平方米，共有教師190名，保留師范建制，加掛白銀市藝術(shù)中學(xué)和白銀市教師教育中心校牌，揭開(kāi)了學(xué)校發(fā)展史上新的一頁(yè)。
甘肅省靖遠(yuǎn)師范學(xué)校校企合作（就業(yè)保障）
學(xué)校在辦好學(xué)歷教育和職業(yè)教育的同時(shí)，還充分利用設(shè)備資源和師資力量，服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)。與地方企業(yè)聯(lián)合，對(duì)企業(yè)職教師資進(jìn)行培訓(xùn)。多年來(lái)，學(xué)校累計(jì)完成各級(jí)各類培訓(xùn)24000人次。實(shí)現(xiàn)了“合作、服務(wù)、雙贏”的效益。
學(xué)校是白銀市“義教工程項(xiàng)目師資培訓(xùn)基地”、“白銀市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)基地”、“西北師范大學(xué)學(xué)生實(shí)踐基地”、“白銀市小學(xué)教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心”、“白銀市義務(wù)教育新課程研究中心”、“白銀青少年專業(yè)特長(zhǎng)培養(yǎng)中心”和“白銀市普通話水平培訓(xùn)測(cè)試中心”。
甘肅省靖遠(yuǎn)師范學(xué)校教學(xué)建設(shè)
學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)?，F(xiàn)有校舍建筑面積3萬(wàn)平方米，館藏圖書(shū)8萬(wàn)余冊(cè)，報(bào)刊資料200多種;擁有40間鋼琴房， 6 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)物化生實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)電子實(shí)驗(yàn)教室，微機(jī)420臺(tái)，15個(gè)多媒體教室，儀器設(shè)備總值380萬(wàn)元。
學(xué)校現(xiàn)有教職工133人。專任教師107人， 其中“雙師型”教師12人。
專任教師中，高級(jí)職稱35人，中級(jí)職稱56人，博士研究生、教育碩士、藝術(shù)碩士17人。省級(jí)骨干教師5名，市級(jí)骨干教師18名，市級(jí)學(xué)科帶頭人2名。教師學(xué)歷合格率為95.75%。
甘肅省靖遠(yuǎn)師范學(xué)校所獲榮譽(yù)
學(xué)校先后獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)：“全國(guó)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、“全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)中小學(xué)勤工儉學(xué)先進(jìn)集體”、“甘肅省語(yǔ)言文字工作先進(jìn)集體”、“甘肅省普通話水平測(cè)試先進(jìn)測(cè)試站”、“甘肅省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”等。
2012年12月28日，我校在白銀市素描速寫(xiě)作品展上獲組織獎(jiǎng)。
小編總結(jié)
幼兒教育，不同于其它的教育，它面對(duì)的是從身體到心理上更極為不成熟的孩子們。但同時(shí)，這些孩子的心理和身體在這一時(shí)期又是發(fā)展極為迅速的。所以做了幼兒老師的話，在教小朋友的同時(shí)，還要提升自己的素質(zhì)。而且如果有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)茏尨蠹覍W(xué)習(xí)完備的應(yīng)對(duì)知識(shí)，讓他們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)該特殊情況的要求。
