學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具有學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)并能從事幼兒園護(hù)理、教育和研究的教師、學(xué)前教育管理人員以及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)和研究人才。學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是學(xué)前教育學(xué)科學(xué)體系的組成部分。兒童不僅是生命中智力發(fā)展的基本階段，也是發(fā)展最快的時(shí)期。適當(dāng)和正確的學(xué)前教育對(duì)兒童的智力及其未來的發(fā)展起著巨大的作用。天才兒童的形成和發(fā)展都與適當(dāng)和正確的學(xué)前教育有關(guān)，特別是在智力方面。學(xué)前智力教育是一個(gè)多方面的培訓(xùn)過程。

幼師學(xué)校都有哪些專業(yè)

現(xiàn)在隨著我國的經(jīng)濟(jì)水平逐年提高，國家也是需要大量的幼兒教師，現(xiàn)在很多學(xué)校都是陸陸續(xù)續(xù)開展了很多專業(yè)，比如說幼師、學(xué)前教育、美術(shù)教育、特殊教育、音樂舞蹈等等來滿足社會(huì)的需求。

學(xué)前教育專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育理念，能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學(xué)文化知識(shí)和扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)理論，過硬的專業(yè)技能及進(jìn)行教育教學(xué)研究的能力，綜合素質(zhì)較高，能在幼教機(jī)構(gòu)從事保教與研究工作的專科層次幼兒園教師。

幼師藝術(shù)類專業(yè)

本專業(yè)方向培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育理念，能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學(xué)文化知識(shí)和扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)理論，過硬的專業(yè)技能及進(jìn)行教育教學(xué)研究的能力，綜合素質(zhì)較高，具有較好藝術(shù)修養(yǎng)，長(zhǎng)于幼兒園藝術(shù)教學(xué)的?？茖哟斡變簣@教師。

學(xué)前教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，從事幼兒教育，具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的專業(yè)人才。

主要課程:幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒心理學(xué)、幼兒教育概論、幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、教師口語、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工等。

就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類幼兒園從事幼兒教育工作，也可從事企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及計(jì)算機(jī)文字處理等工作。