如今有許多學(xué)前師范學(xué)校，但選擇重要的不是學(xué)校的數(shù)量，而是學(xué)校的質(zhì)量。在小編看來，這么多學(xué)校中肯定有很多不知名的學(xué)校。更不用說正式或非正式，這些學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是不同的。在選擇學(xué)校時，學(xué)生必須了解好學(xué)校的具體情況。

什么叫幼師學(xué)校

幼師學(xué)校是培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握學(xué)前教育知識和技能，具有可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)能力，能夠在幼兒園、托兒所等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)及管理的專業(yè)人才、學(xué)前教育行政人員、家庭教育的指導(dǎo)人員、在社區(qū)從事學(xué)前教育及社會服務(wù)的具有寬適應(yīng)性、實用性與專業(yè)性的應(yīng)用型專門人才的學(xué)校。

幼師的主要責(zé)任是負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童，幼師充當(dāng)著給兒童啟蒙教育責(zé)任，在孩子們在幼小的心靈上散播關(guān)于分享，品性以及對于世界的初認(rèn)識。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。

學(xué)前教育專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)社會主義建設(shè)所需的德、智、體、美、勞全面發(fā)展并能適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要的，具有良好的思想道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，具備較為扎實的學(xué)前教育專業(yè)理論知識和教學(xué)與育人實踐能力，具有可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)能力，具有較強(qiáng)的職業(yè)認(rèn)同感，能勝任各類幼兒教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)工作和管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)理論課程是學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒游戲與指導(dǎo)、幼兒園班級管理、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒教師口語、幼兒園各領(lǐng)域教學(xué)與指導(dǎo)。

專業(yè)技能課程是鋼琴基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)、聲樂基礎(chǔ)、幼兒歌曲配彈、幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒手工與玩教具制作、幼兒歌曲表演唱。

職業(yè)資格證舉例-幼兒園教師資格證、育嬰師(中級、高級)、保育員(中級、高級)、營養(yǎng)師(中級、高級)。

幼師學(xué)校有許多相關(guān)專業(yè)。在做出正確判斷之前，同學(xué)們需要詳細(xì)了解。在選擇高校時，不僅要有完善的教學(xué)設(shè)備，還要有強(qiáng)大的師資力量和完善的專業(yè)體系，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供良好的環(huán)境。學(xué)校的學(xué)生資助政策也應(yīng)該得到改善，使更多有困難的學(xué)生能夠順利上學(xué)。