隨著教育行業(yè)發(fā)展的持續(xù)升溫，數(shù)以萬計(jì)的幼兒園、托兒所、親子機(jī)構(gòu)遍及國內(nèi)各個(gè)城市，幼兒教師的需求量也日益增大。再加上國家的大力發(fā)展，幼師行業(yè)的就業(yè)前景是相當(dāng)?shù)膹V闊的，所以說是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。很多家長都希望自己的孩子去讀幼師，這樣以后有一個(gè)好的工作環(huán)境，那么初中畢業(yè)讀幼師怎么樣，報(bào)什么幼師學(xué)校呢?

武義縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)介紹及招生對(duì)象

我校幼兒保育專業(yè)是武義縣幼兒教師的培養(yǎng)基地，擁有雄厚的師資力量和完善的教學(xué)設(shè)施。校內(nèi)設(shè)有電子鋼琴教室、鋼琴房、舞蹈房、音樂教室、美術(shù)教室等教學(xué)場所與義烏、永康等縣市的幼兒園進(jìn)行教學(xué)合作，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保育和教育的合格幼兒園教師。

招生對(duì)象：符合條件的初中應(yīng)屆畢業(yè)生;

報(bào)名方式：今年采用網(wǎng)上報(bào)名，中考成績發(fā)布后正式報(bào)名并開通綠色通道：中考總分達(dá)到武義普通高中分?jǐn)?shù)線的考生可以任意選擇一個(gè)專業(yè)班級(jí)填報(bào)。

武義縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)教學(xué)建設(shè)情況

武義職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于2004年10月11日，是武義縣政府在原武義第一職校、武義第二職校的基礎(chǔ)上整合而成的，學(xué)校性質(zhì)為國有公辦。學(xué)校開設(shè)綜合教育、美術(shù)、機(jī)械、電子電器、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、烹飪、財(cái)會(huì)、文秘、戲曲表演、舞蹈表演、綜合藝術(shù) 、器樂等，共13個(gè)專業(yè)，現(xiàn)有68個(gè)班級(jí)，3012名學(xué)生，其中機(jī)械、戲曲為金華市示范性專業(yè)。

學(xué)校的教學(xué)注重理論聯(lián)系實(shí)際，突出專業(yè)理論基礎(chǔ)教學(xué)與專業(yè)技能訓(xùn)練相結(jié)合的教學(xué)特點(diǎn)。設(shè)有計(jì)算機(jī)教室、美術(shù)教室、機(jī)械工場、電子電工工場、烹飪工場、賓服實(shí)習(xí)工場、音樂廳、排練場，練功房、小劇場。為學(xué)生學(xué)以致用，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和需要提供了保證。

武義縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校堅(jiān)持“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生一生發(fā)展著想”的辦學(xué)理念，以“時(shí)時(shí)刻刻德為先，分分秒秒學(xué)至上”為校訓(xùn)。對(duì)學(xué)生實(shí)行全面“訂單式”培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校學(xué)與社會(huì)、市場“零距離”接觸，打造校企合作的辦學(xué)品牌，拓寬渠道，提高辦學(xué)能力。

學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，能力培養(yǎng)為主線，素質(zhì)教育為基礎(chǔ)的辦學(xué)方向。綜合教育的教學(xué)重點(diǎn)是為省內(nèi)各大高職院校輸送合格人才;專業(yè)教育的教學(xué)重點(diǎn)是為社會(huì)輸送擁有一技之長的技術(shù)藍(lán)領(lǐng)。

幼師專業(yè)知識(shí)與初中學(xué)業(yè)知識(shí)是沒有很大的關(guān)聯(lián)的。首先你要弄清楚自己的學(xué)業(yè)成績不好是因?yàn)樽陨淼呐d趣點(diǎn)書本上，幼師專業(yè)而是以專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)為主，而且學(xué)校會(huì)從零開始進(jìn)行幼師專業(yè)課程教學(xué)和培養(yǎng)，幼師的教學(xué)目標(biāo)和對(duì)象是兒童，并不是以自己的初中學(xué)業(yè)知識(shí)去教導(dǎo)他們，想就讀幼師學(xué)校的同學(xué)不用擔(dān)心。