中專(zhuān)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)更符合初中畢業(yè)生的學(xué)習(xí)。幼師學(xué)習(xí)包括簡(jiǎn)單學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)所需的課程和內(nèi)容。學(xué)生可以根據(jù)招生信息分析自己的情況，看看自己是否真的喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，以及將來(lái)是否能在幼兒園接受這樣的工作。

幼師學(xué)校就業(yè)方向

1、面向各類(lèi)幼兒園從事幼兒教育和幼兒園管理工作。

2、面向各類(lèi)企事業(yè)單位從事文員工作。

3、可報(bào)考幼師類(lèi)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)的高等院校。

4、面向音樂(lè)、舞蹈各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教。

幼師學(xué)校好就業(yè)嗎

學(xué)前期是個(gè)人性格養(yǎng)成的重要階段，一個(gè)好的性格可以影響人的一生，在這個(gè)重要的階段，教師必須重視孩子內(nèi)心的認(rèn)知變化，注重培養(yǎng)幼兒的情感培養(yǎng)，為幼兒提供一個(gè)良好的教育環(huán)境，引導(dǎo)幼兒形成良好的性格、形成健康人格。每個(gè)幼兒都擁有與眾不同的個(gè)性，擁有自己獨(dú)特的想法，教師在教學(xué)過(guò)程中要關(guān)注每個(gè)孩子的性格特征，對(duì)幼兒的實(shí)際情況要有充分的把握，對(duì)不同的孩子實(shí)施不同的教育方式，堅(jiān)持因材施教，使每個(gè)幼兒都得到鼓勵(lì)與贊美，促進(jìn)幼兒人格的發(fā)展。如對(duì)于性格內(nèi)向的幼兒教師要多提問(wèn)他們，讓他們?cè)谝淮未蔚挠?xùn)練中成長(zhǎng)，變得勇敢，變得自信;對(duì)于性格外向的孩子，教師要巧妙利用其性格特征。

隨著人民生活水平的提高，我國(guó)幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對(duì)于幼兒教師和管理人員的需求驟增，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求.近年來(lái)全國(guó)各地一些院校均增建了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)來(lái)培養(yǎng)幼兒教師，據(jù)中國(guó)教育報(bào)報(bào)道：教育部近日公布了2008年度普通高等學(xué)校專(zhuān)業(yè)審批結(jié)果，今年全國(guó)730余所高校共計(jì)新增普通本科專(zhuān)業(yè)1662個(gè)。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，在這些專(zhuān)業(yè)中，有10個(gè)專(zhuān)業(yè)20至30所高校同時(shí)新增，成為熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)位列第九位。

幼兒園教師很難失業(yè)。在未來(lái)幾年里，幼兒園將發(fā)展到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)。將需要越來(lái)越多的學(xué)前教師，學(xué)前教育行業(yè)雇傭的時(shí)間越長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)越豐富，改進(jìn)的空間就越大，相關(guān)工資也會(huì)提高，愛(ài)孩子的學(xué)生可以選擇這個(gè)行業(yè)。