部分專業(yè)會對學(xué)生得身體素質(zhì)等提出相應(yīng)的要求，即使能夠達(dá)到學(xué)校規(guī)定的錄取標(biāo)準(zhǔn)，那么每個院校是否有它的招生要求呢?并且在我們分?jǐn)?shù)達(dá)到后也是需要達(dá)到學(xué)院的招生要求嗎?小編今天就帶大家來了解廣東外語外貿(mào)師范大學(xué)南國商學(xué)院的招生條件和對象。

廣東外語外貿(mào)師范大學(xué)南國商學(xué)院報名對象：應(yīng)屆高中畢業(yè)學(xué)生。

廣東外語外貿(mào)師范大學(xué)南國商學(xué)院報名條件：1.應(yīng)屆高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。 2.身體健康，無傳染病，無重大病史，無精神病史。 3.達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線，且符合專業(yè)招生條件。

廣東外語外貿(mào)師范大學(xué)南國商學(xué)院招生要求：1.遵守中華人民共和國憲法和法律 2.高級中等教育學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)力 3.身體狀況符合相關(guān)要求。

廣東外語外貿(mào)師范大學(xué)南國商學(xué)院師資力量

學(xué)校高度重視師資隊伍建設(shè)，致力于打造一支教學(xué)效果好、科研實力強(qiáng)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、充滿活力的高水平教師隊伍。目前，學(xué)校具有副高以上職稱的教師占教師總數(shù)的48%，具有博士學(xué)位的教師占24%，1/3以上的教師具有海外學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷。

學(xué)校對接現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需求，構(gòu)建以外國語言文學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理等一級學(xué)科為主體，文、經(jīng)、管、工、教、法、藝等學(xué)科門類相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系，著力打造外國語言優(yōu)勢突出、實踐應(yīng)用能力突出的辦學(xué)特色，培養(yǎng)具有優(yōu)秀的公民道德品質(zhì)、良好的科學(xué)人文素養(yǎng)、扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)、寬闊的國際視野、實踐能力突出、具有創(chuàng)新精神和社會責(zé)任意識的應(yīng)用型人才。

廣東外語外貿(mào)師范大學(xué)南國商學(xué)院合作發(fā)展

學(xué)校堅持國際化發(fā)展戰(zhàn)略，已與美國、英國、澳大利亞、加拿大、墨西哥、德國、法國、荷蘭、西班牙、愛爾蘭、俄羅斯、立陶宛、土耳其、埃及、日本、韓國、泰國等17個國家的60多所高校或?qū)W術(shù)機(jī)構(gòu)建立了合作伙伴關(guān)系，共同開展中外雙學(xué)位、交換生、海外實習(xí)實踐交流等多層次、多形式的國際化教育項目，為學(xué)生提供在讀期間出國學(xué)習(xí)或畢業(yè)后出國深造的渠道，積極培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型、國際化高素質(zhì)人才。

廣東外語外貿(mào)師范大學(xué)南國商學(xué)院建設(shè)理念

學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針，遵循“質(zhì)量立校，人才強(qiáng)校，特色興校，文化塑校”的辦學(xué)理念，以立德樹人作為發(fā)展的根本任務(wù)，以內(nèi)涵建設(shè)作為發(fā)展的核心內(nèi)容，將提高質(zhì)量擺在發(fā)展的中心位置，將人才引育作為發(fā)展的關(guān)鍵支撐，將強(qiáng)化特色作為發(fā)展的取勝之道，將文化建設(shè)作為發(fā)展的精神引領(lǐng)，讓學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的成效與進(jìn)步真正體現(xiàn)在學(xué)生的不斷成長與進(jìn)步之上，使學(xué)生成長成才，更好地服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。

那么以上就是廣東外語外貿(mào)師范大學(xué)南國商學(xué)院的招生條件了，我們在選擇學(xué)校和專業(yè)的時候，要充分考慮自己的能力優(yōu)勢。這樣我們在之后學(xué)習(xí)的時候，如果遇到一定的困難的時候，我們才能夠擁有堅持的動力啊。