在選擇學校的時候，專業(yè)選擇是一個很重要的點，那2023年重慶幼師學校的五年制大專專業(yè)的基本的情況是怎么樣的呢? 在學校學習的專業(yè)對于以后的發(fā)展還有就業(yè)的方向都是息息相關(guān)的，選擇一個好的專業(yè)對于同學們也是很重要的，那么我們就來一起看看重慶幼師學校的五年制大專專業(yè)的一些基本的情況吧，了解清楚也是可以幫助大家去選擇。

一、初等教育(五年制?？?

培養(yǎng)有較強的實施素質(zhì)教育的能力和開展教育科學研究的能力，能承擔小學語文、數(shù)學兩門學科的教學，服務(wù)于小學教育及教育研究機構(gòu)、政企事業(yè)單位等行業(yè)的應(yīng)用性人才。專業(yè)主要課程：兒童文學、 現(xiàn)代漢語、中國現(xiàn)當代文學 、中國古代文學、線性代數(shù) 、解析幾何、教育學、教育心理學、小學語文課程與教學、小學數(shù)學課程與教學。

二、學前教育(五年制?？?

培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，熟練掌握學前教育基本理論、基礎(chǔ)知識與專業(yè)技能，有一定教育管理素養(yǎng)和科研能力的幼兒園及早教機構(gòu)、少兒活動中心等教育機構(gòu)的工作人員。開設(shè)學前心理學、學前教育學、學前衛(wèi)生學、幼兒園教育活動指導、幼兒文學、學前教育科研方法、音樂、美術(shù)、舞蹈、現(xiàn)代教育技術(shù)等課程。

三、美術(shù)教育(五年制?？?

培養(yǎng)熱愛基礎(chǔ)教育事業(yè)，熱愛藝術(shù)教育事業(yè)，德智體美全面發(fā)展;具有一定政治覺悟和良好道德素養(yǎng)及藝術(shù)修養(yǎng);具有美術(shù)教育專業(yè)特長、具備較高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力;能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展、能適應(yīng)現(xiàn)代信息時代的中小學美術(shù)教師和中小學美術(shù)教學研究人員及其他美術(shù)工作者。

專業(yè)主要課程：素描、色彩、三大構(gòu)成、裝飾畫、字體設(shè)計、包裝設(shè)計、字體設(shè)計、計算機圖像制作、編排設(shè)計、白描、中國花鳥畫、中國山水畫、書法、中國人物畫、油畫靜物、油畫風景、油畫人物、攝影、外出寫生、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、美術(shù)作品分析、藝術(shù)概論、美術(shù)教學研究法、美術(shù)微格教學、教育實習、油畫創(chuàng)作、國畫創(chuàng)作、工藝設(shè)計創(chuàng)作等。

四、音樂教育(五年制?？?

培養(yǎng)熱愛基礎(chǔ)教育事業(yè)，具有扎實的專業(yè)知識和廣博的科學文化知識,具有現(xiàn)代教育理念和從事音樂教育教學的技能，具有實施素質(zhì)教育和開展教育教學改革與研究的能力，綜合素質(zhì)高，具有較強的音樂藝術(shù)表現(xiàn)能力，能從事音樂課程教學與研究的專科層次師資或成為社會團體的文化藝術(shù)骨干。

專業(yè)主要課程：鋼琴、聲樂、基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、和聲學、中西方音樂史、民族音樂概論、合唱學、指揮法、舞蹈、藝術(shù)概論、舞蹈編創(chuàng)、音樂教學法、即興伴奏、MIDI音樂制作、曲式與作品分析、鋼琴聲樂藝術(shù)史、20世紀現(xiàn)代音樂等專業(yè)。